第 39 章(1/2)
就见嬴政有了新感悟。
【秦始皇】嬴政：那朕与朕的子民们也是食物链的关系吗？
言羽阳：？
你哪来的子民？
同学,请你清醒一点，现代社会是没有皇帝的。
中国的最后一个皇帝在1967年的时候就已经死掉了！！
可能嬴政也察觉到了他不该这么问。
于是他换了个说辞。
【秦始皇】嬴政：那秦始皇和他的子民们也是食物链的关系吗？
他甚至还将各自的职位都给安排好了。
【秦始皇】嬴政：子民们生产，皇帝消费,行刑者分解。
言羽阳：？
你要不要看看你在说什么。
这更恐怖了好吗！！
“不,不不不,嬴政同学,老师觉得你误会了一件事。这个，呃，那个，小周！你来说！”
【秦始皇】嬴政：帝师,朕说错了么？朕组成的这套食物链起始不就是生产者么？而且帝师你不是说,一个生态圈里有很多条食物链么？
“说什么？”周未眠扫了一眼屏幕，淡淡的开口：“食物链的起始是生产者没错,但生产者都是植物。这点刚刚小言老师没说？”
“对对对。”言羽阳赶忙帮腔：“小周老师说得对。”
【秦始皇】嬴政：但平民交赋税供养皇帝,何尝不是一种生产？
【唐太宗】李世民：小周老师，感觉你的声音怪怪的,你生病还没好吗？
“这个问题嬴政同学可以去找政/治老师探讨一下,相信你的政/治老师会很乐意纠正你的价值观。但现在是生物课，所以如果你在卷子上写这种生物链，我会给你零分。另外谢谢李世民同学的关心,我已经好多了。”
刘彻不甘人后，赶忙道。
【汉武帝】刘彻：小周老师注意身体，我们都很关心你。
“也谢谢刘彻同学的关心，但第三节还没讲完，请让小言老师继续给你们上课。”
周未眠把麦还给言羽阳。
就双手抱胸站在门口盯着言羽阳。
言羽阳：……
“你……你在这盯着啊？”
“是啊。”周未眠似笑非笑：“我怕有人把生物圈讲成文景之治。”
言羽阳：？
人和人之间的信任呢！
小周你真的让我很失望！
“那你站在这还不如自己亲自上，反正也就这一课了。”言羽阳小声哔哔。
“苹果……”
“哎呀讲讲讲，我现在就讲！”
“书翻到26页,来看生物圈是最大的生态系统……”
【汉武帝】刘彻：所以我们住的地方原来叫做地球呀。
“是啊刘彻同学，恭喜你又明知故问了一次。”
【小霸王】孙策：那我
把剧毒倒进河水里，河水顺流而下，就能把用过河水的人都毒死咯？
【南郡太守】周瑜：帝师，他在胡说八道，别理他。
言羽阳：？
你小子再说一遍？
你要干嘛？
【小霸王】孙策：是的帝师，我就随便说说而已，我绝对不会去下毒的。
你下毒你就违反公共安全条例了好吗！
言羽阳觉得他有必要跟这群小学生讲清楚到底什么是能做的事，什么是不能做的事。
他们脑子里的想法真的很令人害怕啊！
“孙策同学，虽然你是一个未成年，但未成年并不是保护伞。你的这种想法是非常危险的，你明白吗？”
【小霸王】孙策：哦。
“哦什么哦，你下次再这样我要联系你的家长了。”
【小霸王】孙策：不要啊帝师，我再也不口出狂言了！
【唐太宗】李世民：帝师的意思就是要好好保护环境，那哪些行为不算保护环境呢？
“比如你不关水龙头、不关电视、不关空调、随手乱丢垃圾等等……看着这是一件小事，但都会对生态环境造成巨大的打击，所以从小事起，都要养成好习惯，知道吗？”
【渤海郡王】高怀德：那打仗也是危害环境咯？
言羽阳：？
好好好，又来一个口出狂言的。
合着你把我刚刚的话都当耳旁风了是吧！
“高怀德同学，这边建议你和嬴政同学一起去找你们的政/治老师聊一下，总而言之言而总之，事就是这么个事，下课！”
“作业。”周未眠凉凉的提醒。
“哦哦对，还有作业。书上的作业全都写了哈！下节课小周老师要查的，下课！”
目睹全过程的周未眠摇了摇头。
“怎么说呢，你这上生物课水平，和我家臭臭一个水平。”
臭臭，周未眠养的一只布偶猫。
言羽阳：……
“我看你还挺生龙活虎的。”言羽阳诚恳的建议：“没事就去找个班上吧。”
周未眠：……
*****
“这帝师布置起作业来怎么比小周老师还狠。”刘邦翻来覆去的看题：“好多啊。”
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