第 4 章(2/2)
莺到底是走攻击路线，还是走辅助路线啊？”
夏沐晴：“呃，你两手一起抓呗？”
许灵：“不行啊，进化路线不一样的！”
“如果走攻击路线，我就该带它学‘蛊惑’、‘音魔’那几个技能，将来进化成逢魔鸟。如果是辅助路线，就应该学习‘抚慰’和‘强化’，将来朝星穹莺的方向转……”
“停停停，”夏沐晴哭笑不得，“你别不知足啊，很多玄兽的进化路线都还没被人类掌握呢，现在已经发现的每种玄兽也基本只有一种进化方式。你家明月莺已知的进化就有两种，竟然还有可选择的余地，简直不要太幸福了。”
许灵：“幸福是幸福，可我就是纠结嘛。”
夏沐晴想了想，说：“既然这样，为什么不问问明月莺的想法？”
许灵：“……？”
还能这样？
夏沐晴的提议，帮她打开了新世界的大门。
许灵兴冲冲地跑去问了，没过几分钟又哭丧着脸打来电话：“完球，明月莺说小鸟崽才要做选择，它都要。”
夏沐晴：“……？”
你最近都带它看了啥？
夏沐晴琢磨着：“其实都要……也不是不行……”
明月莺的确还有一种进化路线，无比强大，能攻能辅，威力也凌驾于其他两种之上。
只不过条件更严苛，现在还没被人发现。
但是，她的《玄兽图鉴》里各种条件写的清清楚楚。
其中一点，就是要双系培养。
“这个培育方式我觉得问题不大，有位姓程的神兽使不是也有只双系明月莺吗？”
夏沐晴给许灵出主意：“你就先让它都学嘛，跟它说既然是它自己的选择，就要花费双倍的训练时间，平日必须得加倍努力。”
许灵：“？？？”
好家伙，还有这样忽悠玄兽的？
学到了学到了！
劝完许灵后，夏沐晴也打开一张表，开始填写小疾风犬的培养计划书。
跟纠结的许灵不同，小风的培养方向夏沐晴早就想得很清楚了，于是乎她奋笔疾书，刷刷刷没一会儿就填完了表格。
保存，发送。
over，作业完成！
……
当天深夜。
城区一座公寓楼里，李老师终于汇总好了所有学生的培育计划书，坐在书桌前开始批阅。
他的妻子抱着困倦的孩子站在书房门口，有些不满地推开门：“小宝都睡了，作业明天再批不行吗？”
李老师叹了口气：“时间紧张啊。还有不到一个月就分科了，万一哪个学生走了弯路，那不就耽误大事了吗？”
“我早点批，有问题早点指出来，他们还来得及改，早一天就赚一天。”
“行了，别管我了。你和小宝先睡，我会小点声的——还有老婆，睡前给我再泡杯茶吧，要浓一点。”
妻子翻
了个白眼，但也没再说什么，转身去泡茶了。
李老师则点开培育计划书，一点点仔细查看，时不时地记下一些备注。
他是入行快十年的老教师了，虽然没能成为强大的御兽师，但多年的经验积攒下来，对玄兽培育的了解十分深刻。
每年学生们最常见的契约玄兽种类，性价比最高的培养方向，应学习技能的顺序，甚至考核评委打分的喜好……李老师都如数家珍。
这会儿批阅起学生们的计划，也是轻车熟路，一针见血。
大部分学生的计划书还比较正常，毕竟是分科的大事，大家都还算谨慎。不过批着批着，李老师对着一份计划书皱起了眉。
“这个玄兽……”
有点超出他的知识库了啊。
瞥了眼学生的名字，李老师了然地微微颔首：“原来是刘攀的。”
这个学生家有钱，当然买得起更好、更稀有的玄兽。
李老师把这份计划书单独挑出来放在一边，准备待会儿恶补一番资料，再给出建议。
再看下一张……明月莺？
李老师的眉头又皱了起来。
这玄兽虽然不太常见，但他也还算熟悉，就是这培养计划吧……攻击和辅助双系兼修，是不是有点太贪了？
就怕最后学出来个四不像啊。
李老师心里有些纠结，本想批个叉，可偏偏许灵又在后面附了培养依据。
——夏沐晴帮忙修改，有理有据的那种。
“程城神兽使？他也养了一只双系明月莺，所以这个培养方向是可行的？”
李老师无奈了。
这他还真不知道。
没有调查，就没有发言权，李老师只好把这份也拎在一边，等待后续研究。
接连看了两份硬茬子，李老师疲惫地捏了捏眉心，端起浓茶喝了一口提提神。
“现在的学生，都很有想法啊……”
想着，他翻开下一篇。
三秒钟后。
“噗！”
一口浓茶全喷在了键盘上，李老师抖着手慌忙去擦。这份计划书上他每个字都认识，偏偏连起来他一段都看不懂！
疾风犬对吧，这他熟，但是远程法师系是个什么鬼？
不学噬咬和冲锋就算了，学风卷他也能忍，好歹疾风犬也算风系的——但是‘大风吹’、“云瀑”和“踏月”又是什么情况？
这孩子是把疾风犬当风之精灵在培养吗？
还有进化路线，疾风犬当然是要进化成狂暴巨犬啊！她填的是什么，风罗君主？
这他妈是自己编的名字吧！
“这谁填出来的计划书？夏沐晴？！”
李老师愤怒地拍了桌。
他严重怀疑自己一年来教的课，都教进狗肚子里去了。
“所有作业里，就属你最离谱！”！