第015章(1/2)

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    李乔四个人走后,宿舍里安静下来,初夏顿觉无比舒适。

    她拿着小人书往后躺下来,躺着一边看小人书,一边放松地哼哼起来。

    但这样看了不一会后,她想到什么,忽一下又坐起来。

    转着眼珠子再思考一会,初夏起身拿起所有小人书,出宿舍到对面的男生宿舍门外,敲了敲门框问:“我能进来不?”

    其他人都结伙去磨坊了,男生宿舍里只还剩林霄函一个人。

    他正坐在破木板搭起来的桌子边看《三国演义》。

    听到初夏的声音,他随口回问一句:“什么事?”

    初夏伸头往宿舍里看上一眼,想了想便厚着脸皮直接进去了。

    什么事都是次要的,不是非得急着说,她主要想争取多点时间和他在一起,多吸取他身上的磁场能量,早点彻底摆脱设定的束缚。

    但这最主要的心思不能显露出来。

    所以她正经回答林霄函说:“来找你商量一下,下午我们去给村里的孩子讲故事,具体讲什么故事。”

    说着她把手里的小人书放到林霄函手边,“我从家里带了些连环画过来,村里的孩子应该没见过这些,我觉得他们肯定会喜欢的,要不我们就在这些连环画里挑几个故事出来讲?”

    听完初夏的话,林霄函伸手拿过连环画翻了翻。

    这些连环画大多讲的是刘hu兰、董存瑞、黄继光这些英雄人物的故事,也有《白毛女》《红色娘子军》这些样板戏的故事。

    书以图画为主文字为辅,孩子们确实会喜欢。

    林霄函把连环画大致翻完,合起来后看向初夏说:“既然小孩子肯定会喜欢这些书,那不如留着吊他们的胃口。这些故事他们大概也都听过,我们再拿着书讲的话,远不如他们自己识字以后亲自看有意思。”

    初夏觉得他说的有道理,赞同地点两下头。

    林霄函继续说:“所以不如就先让他们自己翻看,他们看到图画的时候,肯定想知道图画表现的具体情节,我们就在他们很想知道的时候,引导他们去上学识字,并告诉他们,这些连环画以后都会放在办公室,我们每星期发放一次,给他们传阅。

    初夏自然也明白,这样做的话,效果和承诺给奶糖的效果是一样的。

    双重诱惑吊在这里,那些孩子对上学的心动也会成倍增加。

    初夏再次点头,表示赞同林霄函说的。

    她点完头看着林霄函又问:“那我们给他们讲什么故事呢?”

    林霄函直接拿起桌子上的《三国演义》竖起来,“这是近两年才被允许出版的,这里面的故事,村里那些孩子应该都没听过,随便选一段故事出来讲,对他们来说都很新鲜。”

    初夏也没有别的书,自然还是点头赞同。

    他们讲故事必须要拿书的,不然那些孩子只会动耳朵听,想要别人给他们再多讲,绝不会想到可以自己从书里获取更多的故事。

    看初夏没意见,林霄函放下书又说:“那就这样吧,从中选两段经典且有意思的故事,草船借箭和火烧赤壁,你讲一个我讲一个。()”

    初夏这头点得有点像机器了。

    不过林霄函不多在意,直接又翻开书送到她面前说:“第四十六回,你先看一下熟悉一下故事情节,熟悉完再想想到时候该怎么讲,得通俗易懂又有趣。⑿()_[()]⑿『来[]_看最新章节_完整章节』()”

    “哦。”初夏伸手接下书。

    看她呆呆的,林霄函又问:“看得懂吧?”

    初夏这下不呆了,立马回答道:“看得懂啊。”

    虽说这些年全国上下教育基本荒废,大部分学生在学校都是玩到了毕业,学习都很差,但她上学的时候还是好好学习了的。

    听初夏这么说,林霄函也就没多说了。

    他把《三国演义》给初夏,自己又拿了本《儒林外史》出来看。

    而初夏接下书后没回自己的宿舍,她就地站着看了两行,然后在林霄函再次坐下翻开书后,她假装下意识的,悄摸摸地也在林霄函旁边坐下了。

    林霄函看她不但没有走还坐下了,不解地转过头看向她。

    初夏感受到了他的目光,但当作什么都没感觉到,低眉继续看书。

    林霄函没把她当空气,用他那不友善的语气出声问:“干嘛啊?”

    初夏闻言看向他,眼神十分清澈真诚道:“看书啊。”

    林霄函:“……”

    林霄函:“我的意思是,你坐这里看干嘛?”

    初夏眼神越发清澈无辜,真诚发问:“这里不能坐吗?”

    林霄函:“……”

    和她说话可真是有够费劲!

    他收回自己那看傻子的表情,看回自己的书没再理会她。

    初夏藏住嘴角的笑意,也看回自己的书。

    男生宿舍又不是他一个人的,她想坐就坐,怎么啦?

    林霄函不再说话后,初夏很快就认真看起了书。

    她看完一遍,又把剧情总结梳理一遍,然后认真想了想这个故事要怎么讲出来才能更加有趣有吸引力,当然了,通俗易懂是最重要的。

    想好后,初夏合起书,把书递给林霄函道:“我看完了。”

    林霄函不关心她看得怎么样,直接伸手接下书。

    准备工作都做好了,初夏想问他现在走不走,现在出去也能找到小孩子。

    但话还没出口,林宵函忽又伸手到她面前,手里捏着一块奶糖。

    看到奶糖初夏蓦地一愣。

    和早上他借馒头给她吃的时候比起来,她感觉自己此时产生了更大更不真实的幻觉,甚至忍不住想掐一掐自己的手臂。

    看初夏发愣,林宵函出声说:“拿着呀。”

    初夏闻言回过神来,仍是意外得很不敢相信的样子,犹疑着抬起手接糖,语气很不确定地出声问:“给我吃呀?”

    给她吃?

    林霄函忽傲慢无

    ()    语地笑了下,“你想什么美事呢,给你拿着,等会给那些孩子讲完了故事,拿出来给他们看一看。”

    初夏:“……哦。”

    是啊,她想什么美事呢!

    怎么会觉得林霄函是要给她糖吃啊?!

    林霄函这种连糖纸都舍不得给人的小气鬼,早上怕她耽误工作,借馒头和咸菜给她吃,已经是他能对她做出来的最大方的事了。

    初夏厚着脸皮没多尴尬,只当什么都没发生过。

    她小心把奶糖装进口袋里,仰头看向林霄函又问:“现在走吗?”

    “走。”林霄函直接拿起书往外走。

    初夏便也拿上自己的连环画,站起身急急忙忙跟他出去了。

    ***

    村子最南边的小河边,七八个孩子聚在一起玩泥巴。

    这条小河是村里孩子的一个玩耍圣地,因为河边有一片烂泥滩。

    此时,一个男孩子蹲在泥滩上,正卖力徒手挖泥巴。

    挖了一会后,他突然咋呼起来喊道:“看!你们快来看!我挖到油泥了!我就说这里能挖出油泥吧,你们还不信!”

    听到他这话,其他孩子全都凑过来看了看。看到他真的挖出了稀有的油泥,于是他们也都就地蹲下来,徒手开挖。

    对于他们玩泥巴来说,油泥就是泥中精品了,虽硬但不容易碎,还容易塑形,不管捏什么做什么,都比普通泥巴要好用很多。

    孩子们围蹲在一起,兴致满满地往下挖,但都没再挖到油泥。

    挖一会慢慢没了兴致,有的孩子便起身不再挖了。

    又有两个孩子放弃了站起身往岸上去。

    刚去到岸上玩一会普通泥巴,忽又有个小孩跑过来,弯腰扶着腿大喘着气说:“听说……有两个知青……在八队那边的小池塘边给人讲故事呢,好多人都跑去听了,你们要不要也去听听啊?”

    刚上岸的小男孩问:“什么故事啊?经常听的那些吗?”

    要是经常听的那些就不去了,还不如玩泥巴呢。

    喘粗气的小男孩继续说:“不是的,听说是非常有意思的故事,大家都没有听过,好像讲什么三个人拜把子做兄弟,三个国家打仗。”

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