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    默契。

    白辉捂着背带裤,走到对面教室的各个角落,路过一个个正在沉默放空的孩子们。

    甚至不需要开口,他们有自己的一套交流程序。这几个月刚发明出来的。

    只见白辉站到另一个叫做囡囡的小姑娘面前,用手碰了碰她,等小姑娘慢半拍的抬起头,白辉这才出手比划着:先比了个两根手指交叉走路的小人(有人),然后用左手握拳在右手锤了一下(欺负),最后两只手合在一起比了个小爱心(楸楸)。

    小人儿,拳头,爱心。

    连在一起就是:有人欺负楸楸!!

    刚刚还在神游天外的小女孩抬起头,半晌迷茫的眼神开始逐渐聚光,然后光芒越来越凶。同样攥起拳头,朝手心锤了一下。

    揍他!

    白辉点头。指了指教室左边,又指了指教室右边。

    意思很明确:你喊左边的,我喊右边的。

    小女孩立刻起身,和白辉一样走到一个孩子面前,开始一顿比划。

    期间白辉又补充了一些信息,比如傅洵因为保护楸楸,所以被那个欺负楸楸的人计划要找人来打他的事情。

    比划完这些,白辉猛地一个起跳,落下后往回看。这也是一个动作。

    白辉身后的孩子纷纷点头。

    懂了,先下手为强。

    一群人到的时候,庞嘉齐正在和傅洵说那个龙兴,也就是恶霸龙到底在几班。

    “他平时把沙坑霸占着当基地,这次可能也是在沙坑上找人打你。”庞嘉齐分析。

    沙坑。

    获取到关键词。

    一行孩子悄悄到来,又悄悄退去。

    白辉手往前一指:冲!

    其他孩子点头。

    ……

    半个小时后,白辉的家长接到了来自幼儿园的电话。

    “您好?什么?您说我家孩子把幼儿园里的另一个孩子给打了?”

    “您确定是我家孩子吗?我家孩子不可能打人啊。”白辉的父亲有些不太相信,他们家孩子以前连眼前开过来一辆车都不带躲的,会主动打人?

    最后经过再三和老师确定后,男人这才相信:“什么?我儿子居然真的会打架了?!”

    拿着电话筒的老师有些不太自信了,总觉得从这位家长的语气里听出了一些兴奋的感觉。

    紧接着话筒里又是一声:“孩儿他妈!咱小辉跟人打架了!!!”

    “嗯嗯,真的,没骗你!”

    第39章

    等白辉父母以及其他孩子的家长们来到幼儿园的时候,看到的就是一个站在老师面前哭得鼻涕泡都快出来了的高壮小男孩。

    龙兴此刻全然忘了自己之前是怎么欺负其他孩子的,只觉得自己受了大委屈:“他们抓我头发,还咬我!”

    老师闻言把龙兴的袖子撸起来,果然隔着衣服都被咬出来了一个不大不小的牙印。虽然没咬破,但也确实挺深的。

    另一边,依旧坐在台阶上的小女孩原本精神的马尾辫此刻凌乱的半歪着,手里还薅着几根头发,显然龙兴的头发就是她抓的。

    不仅龙兴吃了亏,她的头发其实也在龙兴的反击之下被抓掉了一些。

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