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年轻的鸭子接过小婴儿，用翅膀轻轻拍了拍小女婴的后背，温柔地说：“让我抱着你，孩子，你爸爸可以继续晕一会儿。哦，你好，麦克先生，我叫维勒。”
麦克没法回答，爱德华躲进阴暗的角落里，对他挥了挥剪刀手。
维勒立刻缩了缩脖子，似乎被闪着光的剪刀片吓到了。
说话间，梅小姐若无其事地收起纸扇，轻轻抚了抚丝毫没有皱起来的裙摆，礼貌地说：“这是你妹妹的原话和原动作，我全部如实转达。”
因为梅小姐只是送信人，麦克鸭被抽了还要向她道谢：“谢谢…”
“不客气。”梅小姐心情不错地说，“哦，你猜怎么着？我会一些针线活。”
麦克鸭晕乎乎地向里面一指，虚弱地说：“羊驼在那里。”
维勒大为吃惊，顾不上害怕地为婴儿争取权利：“麦克先生，别告诉我你把孩子和羊驼一起养！？先生，这是很严肃的虐童，它可能给孩子带来深远的心理伤害。”麦克鸭狡辩道：“我没有，我只是……”
他的话还没说完，小女婴突然对着维勒的侧脸喷了一口酝酿已久的口水：“pu”
最怕空气突然安静。
接着，像陪伴她的羊驼一样，小婴儿的口水无差别地喷溅在每一只鸭子的脸上，给了所有鸭一个“洗面礼”。
“……直到两岁那年，咔咔被一头驴踹哭了，才改掉这个‘见到动物就喷口水’的坏习惯。”爱德华怀念地说。
大家很捧场地惊叹：“哇！”
虽然每个人都知道小孩子在成长期都会有一些“黑历史”，没想到卡喀亚的“幼儿黑历史”竟如此……古怪。
不过，仔细想想，似乎也很稀疏平常。
同样是会说话的鸭子，梅小姐具备良好的教养。
被婴儿喷了后，她也只是再度端庄地拿出纸扇，有理有据地说：“子不教，父之过。”
麦克鸭理屈词穷，只好主动把脸凑过去，接受教训：
“啪——！”
尽管对麦克的养育方式充满异议，梅小姐和她的侄子依然留在城堡里三天，教会一人一鸭如何薅羊毛，如何纺羊毛，如何织布，如何做衣服。
“这个过程一定很困难，很漫长吧。”蔡瑞安钦佩地说。
“倒是没有，”爱德华很自然地回答，“我学手工比较快，三天后，咔咔就有衣服和尿布了。”
蔡瑞安：……这是什么极强的动手能力！？
这时，阿尔弗雷德走进来，通知道：“我们的邻居…亚当斯家的孩子们来了。”
星期三和帕斯利一前一后地走进来，礼貌地向大家问好，也暂时打断了爱德华的讲述。
帕斯利坐在达米安旁边：“为什么不告诉我你回来了？”
“因为我忙着听一些奇怪的事。”达米安回答，“这个男人在讲咔咔的成长经历。”
“哦…我喜欢，”星期三接着问，“他有没有向你们说过如何最有效的杀死新生儿？”
达米安说：“没有，恐怕咔咔的成长经历要比我们……”
一时间，他卡在“幸福”和“安全”之间，紧紧地皱起眉：
卡喀亚的成长经历，好像是比“在充满杀戮和竞争的环境中生长”要好，但依然让人忍不住发出“她能顺利长大真不容易”的评价。