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许南珩接着说：“这边孩子回家还要干农活呢？”
方识攸点头：“对，他们家里大多上有老下有小，哎对了，差点忘了。”
方识攸从他外套口袋里掏出一个扁盒子，递给他：“达桑曲珍是你们班上的吧，你周一上课帮我把这个交给她，活血化瘀的膏药，她爷爷贴后背的。”
“好嘞，记着了。”许南珩把剥好的橙子掰一半给他，“你直接放水果袋子里。”
方识攸就放进去了，然后问：“你怎么忽然问起这个？”
“别提了。”许南珩咬下来一瓣橙子，边嚼边抬头看星星，“傍晚开会，我透露出了一丝加大教学强度的念头，他们底子太差，想用高三艺考生补文化课的节奏来带这年初三。”
“那不成。”方识攸没有索朗措姆半点委婉，“他们忙不过来的。”
“可是不学怎么办呢，方大夫。”许南珩扭头，一双眼睛和他对视，“怎么办呢，不学，不考出去，这后面大几十年，就、就在这儿过了吗？还是说，出去打工，初中毕业，没学历，能打到什么工？”
方识攸低了下头，他明白许南珩是个教育工作者，能理解许南珩。甚至方识攸能猜到，这番话他也就在自己面前说说，开会的时候绝对没这么说。
“许老师。”方识攸微侧了侧身，他说，“我给你说个我们义诊的事儿吧。”
方识攸：“之前有一回，去一个挺偏远的村子里义诊，那村子的路还没车宽，是牛车拉着药上去的。他们村里有个藏医，就是你说的那种无证行医的大夫，他们落后到什么地步呢，还在用‘石砭’，那是干嘛呢，打个比方，你这儿不舒服，我把一块光滑的石头烧热了，往你那儿烙。”
许南珩下意识蹙眉，有些难以置信。
确实是难以置信，即便没什么医学常识，也知道这法子古朴得有点过分。
“但‘石砭’是他们能做的，最好的了，早几年生病的治疗方法是，驱邪。”方识攸说，“那个村子里的人普遍有严重的关节病、皮肤病以及妇科病，你记得我们聊过卓嘎的事情吗，这边医保很高，但村民们还是不愿意去医院检查，因为他们是主要劳动力，他们如果走了，去看病，孩子、田地、牛羊怎么办。他们之中很多人，连热乎饭都没时间做，吃糌粑、酸奶或者生的风干牛肉。”
许南珩大致明白了。
这说到底，就是困境。
许南珩想要孩子们只管学习，方识攸希望病患们去医院看病，他们都希望自己负责的对象能够走出村子。
但事情往往没有那么简单，这世界就没有几件简单的事情。
索朗校长的“理解”是能够明白许南珩的动机，方识攸的“理解”则是真实的感同身受，他们是同频的。
“我太理想化了。”许南珩叹气，叹完又吃了瓣儿橙子，“挺甜的。”
方识攸见他心态还挺好，也放松了些，说：“总之，这些事情不是一朝一夕，也不是一两个人能改变的。这里的人们，要先‘活着’，然后才是‘好好活着’。我没法劝你什么，我们只能尽力而为，许老师。”
“嗯。”许南珩点头。
两个人分享了一颗橙子后，无言地在星空廊下坐了一会儿，然后把凳子放回教室，互道晚安告了别。
方识攸以为这一番对话之后，许南珩就