第5章 第 5 章(1/2)
刚从观察区出来的76很自然就成了研究员们的重点观察对象。
76的尾巴大半被泡在水里，尾巴尖在水面下若隐若现，在地面上的上半身学着77的样子趴在岩石上，看起来很明显带着一种虚弱的气质。
“孵化室的幼生体出来了。”每一只实验体的玻璃房里都有仿外界的景观，隔壁的玻璃房里，77趴在一块凸起的岩石上，跟76交流着信息。
“我昨天见过它。”
“它有十三只脚，身体软绵绵的，和我们长得都不太一样……”77听76形容着幼生体的外貌，在脑海中想象出一个奇奇怪怪的模样。
“有十三只脚的话……”77很认真的想了想，“他跑起来一定很快吧。”
——
另一边，被77和76提到的幼生体正趴在爱丽莎的手上撒娇，虽然现在它已经意识到了爱丽莎听不见自己说的话，但还是锲而不舍的抱着她的手不断重复着“mama”两个音调。
在离开营养仓的这段时间里，幼生体显然已经学会了不少东西。
在脱离了营养仓之后，没有进食第一次感受到了饥饿。被爱丽莎捧在手心拿着针管喂食打碎的肉沫，体会到了饱腹。
“妈妈”的手心是柔软的、脆弱的，只要自己稍微用一点力就会让她受伤。而皱着眉代表着她不开心，这时候的语气会有些僵硬，这样的“mama”它不是很喜欢，因为这往往代表着现在的行为是被禁止的。高兴的时候眉眼都会弯起来，语气让幼生体想起还在营养仓里的时候。
而“宝贝”是我。
幼生体顺着爱丽莎的手爬到桌面上，顺着一个空架子往上面爬，直到和爱丽莎视线平齐才停下来，它看见爱丽莎纵容的目光，朝着自己伸出手：“过来。”
她呼唤着还没有得到属于它的编号的实验体：“宝贝，过来。”
幼生体重新爬回她的手心，小心翼翼地收拢着力道，以防不小心割伤爱丽莎的皮肤。
它磕磕绊绊的通过触碰、感知学习和了解这个世界和人类，如同它前面的许多实验体一般。
——
上午十点实验室又召开了例会，这次的主题是实验体的智力和学习能力，重点是关于刚从营养仓出来的幼生体的培养。
“我们的实验体们都是很聪明的生物，这代表着我们需要从小就要注意纠正它们的行为，避免一些不良的习惯。”
“它们拥有很强的学习能力，我想在场的各位都低估了这一点。”
“当然。”说话的人又很自然的补充了一句，“它们的智力自然是比不过人类的。”
它们只是稍微显得聪慧了一些，但确实依旧是动物，是从他们手中，在实验室里诞生的造物。
……
结束了一场例会之后，也到了三区喂食换班的时候。
上一轮是乔纳森和克莱尔，接下来一段时间由文森和洛尔接班。
在这种偏僻地区无人开发的小星球，除了实验室的人，在整颗星球上就找不出其他人类了。
因为实验室的保密性，这里的大多数研究员几年都离开不了一次，时间久了，难免就有和实验室同事看上眼的。
文森和洛尔就是这样的一对。
比起话多还喜欢逗实验体玩的乔纳森，文森和洛尔动作就干脆利落多了，毕竟实-->>
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