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而那首名为《飞鸟》的好?诗， 作?者应当是童夏，一位自《班马》创刊来、唯一不愿透露真实身份的作?者，连稿费都让她们放传达室， 自己去拿。
只是这?首诗没有任何政治倾向和暗喻， 团委审稿时?也没发现问题，学校怎么这?么大反应？
江南见王书记冷肃着脸不说话， 目光扫过对面几位一脸恳切望着王书记的诗社理事会成员， 才看?向一旁的学弟， 期待能得到解答。
学弟看?了一眼王书记， 见人没反对，便低声与她解释起来。
原来童夏退学是为了和一位日本留学生出?国， 学校屡劝不听，只得给她办理了手续。而F大校园诗社正在筹备一本诗集，意在将诗社成员及F大学子发表在各大报刊上的优秀作?品汇集成册，刊印发行。
这?两天正好?交到团委审核，审核的老师发现《飞鸟》的署名为“童夏”，要求诗社将这?首诗撤下，也是这?时?，才从?诗社了解到这?诗是从?狂瞽报社采集的，而作?者的真实名姓则是从?诗社成员处得来的，诗社社长找童夏核实过，确实是她的作?品。
审核老师再与负责审核《班马》与《狂瞽》的老师一碰头，确实有这?回事，王书记立即派人去了狂瞽办公?室叫来莫敏，将这?事暂停了。
江南了解完情况，只与王书记道，“那首诗写得挺好?的。”
作?者将自己比作?一只受到束缚的小鸟，向往自由广阔的天空，只她被?折断了翅膀，每天只能仰头幻想，突然有一天牢笼出?现了裂缝，她大胆尝试迈出?了脚，即使可能因?不会捕食而饿死也一往无前，因?为她认为至少在死去一刻是自由的……
只听王书记冷哼一声，“如果写得不好?，他?们至于在这?儿跟我耗？”说着，看?了一眼诗社的几位。
显然这?架势是王书记不同意，几人就不走了。
只听诗社社长同江南道，“学姐，如果这?样的优秀作?品不能面世，不仅是代表F大最?高诗歌水平的诗集的损失，也是《班马》的损失！”
江南且未说话，王书记就被?气得拍桌，“什么损失？！雷永平，我告你，F大能包容多种多样的学子，你们可以跳舞、可以弹吉他?、可以听邓丽君，甚至可以谈恋爱，只要不明目张胆地舞到校领导面前，一切都能宽容，但?唯独不能不自爱自重！
我是个?大老粗，不懂资本主义国家有多自由！但?我作?为大学里的校职工，只知?道为了一个?男人、一种名为“自由”虚无缥缈的东西，放弃学业，是一种愚蠢的行为！这?样的学生无论多有才华，F大要不起，学校更不允许这?样的人顶着F大的名头宣传！”
诗社社长雷永平张了张嘴，无法辩驳。
他?们也不明白童夏为什么要做出?这?么激烈的决定，她想出?国，完全可以申请学校的留学名额，即便与高村感情再深，也不急于这?一时?半刻。
江南则想到了童夏的母亲，因?问学弟，“童夏退学的理由是什么？”
“为了自由。”学弟一脸无奈。
江南皱眉，学弟又解释道，“就只有这?四个?字。”
江南看?了眼王书记难看?的脸色，显然学校和领导们将童夏口中的“自由”，理解成了她向往资本主义的“民主自由”，而童夏也没有解释。
她又问学弟，“