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的确是烫烫的。
袁晴遥欣慰又心?酸。欣慰的是，她的林柏楠会对她撒娇了；心?酸的是，梅雨季还没过?去，她无能为力，她能做的，唯有?牢牢地握住他的手，做好他的“安慰剂”。
“很难受吗？”她用唇语问?。
“……”他摇摇头，比出了“一点点”的手势。
“真的？没骗我？”
林柏楠瞄一眼正在认真开车的付子聪，再侧身靠近袁晴遥，他双手撑着身体，安全带被斜斜拉长。
不想被第三个人?听到，他贴着她的脸庞耳语：“不会再骗你了。”
说罢，他坐了回去，用正常的对话音量问?：“付子聪，你说的‘庆功’是指？”
“当?然是指吃饭啦！”付子聪听到后应道，“咱们去夜市吃，那边很多物美价廉的馆子，我请客。”
汽车行驶在笔直的道路上，他闲聊起来：“老大，刚才等你的时候，我和遥遥姐聊了你这些年的‘光辉事迹’哦！包括咱们俩怎么认识的……”
*
付子聪和林柏楠相识于?2018年，那一年，付子聪读大二，林柏楠在完成自己后期的学?业。
J大给林柏楠发?的录取通知书为“本硕博”八年连读，即，本科、硕士研究生、博士研究生放在一起读，中间不存在间隔。课程分为前后两期，前期学?习专业知识，后期则以科学?研究和撰写博士论文为主。
这种学?制的优势在于?时间短，且不需要再参加升学?考试。另一个强处则是，能带八年制的导师都是非常牛掰的大人?物，给予学?生的平台、资源、人?脉都更高一筹。
但凡事都具有?两面性。
八年制的风险则在于?，这种培养模式更严格，不允许挂科、有?严苛的综合测试、还实行淘汰制。学?院对学?生的学?习成绩、科研表现以及思想品德等方?面每年一考核，凡学?业成绩明显下降或受到纪律处分的学?生，将被取消连读资格。
简而言之?，读得下来就?荣获一张博士学?位证，反之?，就?两手空空，有?可能花了好多年却连本科学?位都拿不到。
都说“上了大学?就?轻松了”，但林柏楠的学?业压力不比高中小，不过?，他应付得从容不迫。
念书、动脑是他第二擅长的事，第一擅长的事是喜欢袁晴遥。
某天，林柏楠刚从导师吴教授的办公室里出来，掩上门，把轮椅转了九十度，一抬头，一个中等个、头发?毛毛糙糙的男同学?正站在门口不远处瞅他。
同他对视的一瞬间，男同学?慌张地移开了视线，又暗戳戳地拿余光瞄他，一只脚格外活跃，向前点一下，向右点一下，一副有?话要说却又止步不前的样?子。
男同学?的目标显然不是吴教授，而是他。
第119章 天选之子
林柏楠摇着轮椅径直从男同学面前驶过, 学校里盯着他瞧的人多了去了，受伤这么些年，他早习以为常。
没走多远, 他身后传来比门缝还紧的声?音：“那个……林学长。”
听得出来, 男同学鼓足勇气才开口的。
林柏楠对?于男同学认得自己并不讶异, 他在?J大挺出名的，准确来说, 虽然不想受到关注