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?笨蛋。”

    “哼!脸蛋天才?!”

    “……脸蛋天才?是什么鬼?”

    “就是你啊!大坏蛋!你就不能丑一点吗?”

    “我?没有很帅吧?”

    “哇!你好凡尔赛啊!”

    “那怎么办?我?以后出门戴口罩?”

    “不行!你的眼睛长得?最?好看了,你这不让人盯着你脑补吗?”

    “再带副墨镜?”

    “哈哈——”

    “笑什么?”

    “笑你竟然是认真的哎!”

    *

    卢文博赶来复健室时,林柏楠在袁晴遥的辅助下,该练的都已自行练完了。

    时间还早,卢文博便?给林柏楠做了针灸,在他身上下了电针,通过电流刺激从而达到疏经通络、改善肌张力、促进?神经功能等功效。

    袁晴遥在医用床边边坐下,虽然知道林柏楠大概率不痛,就算痛了他也不喊痛,但她还是把自己?的手伸给他握,被?哄好了,她笑眼弯弯的。

    她忆起初次陪他来做康复训练的情景,卢文博也给他用了针,而隔壁床趴着一位八岁的小女孩。

    据小女孩的妈妈说?,小女孩是跳舞受伤的,由于舞蹈老师的操作不当导致其下腰时伤了脊椎,位置不低,胸椎第5、6节,感知平面只到胸下面一些?。舞蹈教室的监控记录下了当时的残忍画面,小女孩整个人就如纸片那样对折了起来,一秒倒地,然后,就再也动不了了。

    八岁的年?级,小小的身体,背上插着二十四根电针满得?犹如一只小刺猬。小女孩一直在哭,叫喊着不想扎针了,想站起来,求求妈妈快点想办法,而妈妈背过身子,应道再忍忍很快就好了,却?偷偷地抹起了眼泪。

    见?此场面,袁晴遥的思绪飘回了千禧年?。

    林柏楠五岁,比小女孩还年?幼瘦小,他是不是也绝望地哭过?

    蒋阿姨是不是也像那位妈妈一样,挂着笑脸讲出善意的谎言,又在他目光不可?及之处,用掌根揩去泪水?

    那天,袁晴遥问了那位母亲小女孩有没有忌口的,跑去附近的超市给小女孩买了零食和玩具。她的未来注定比普通人艰难,不可?避免地会受到外界有意无意的伤害,但至少彼时彼刻,有位大姐姐明?确地传递给她,受伤了也可?以有糖吃,也可?以收获陌生人的关心与善意。

    等待过程中,袁晴遥看见?有病人正在试穿另一款轻便?一点的外骨骼,和林柏楠家里的那套很相似,最?大的区别在于病人用的那个配备了两支手杖,而林柏楠的没有。

    她关注过这项技术,图片也好,视频也罢,她所了解的,手杖都是其中必不可?少的一个部分?。

    于是,她满腹疑惑地问:“林柏楠,我?上次就想问你来着,你改造的机器人怎么不配手杖呢?我?看别人用的都有两只用来保持平衡的手杖。”

    “我?给你讲讲?”

    “算了吧,我?百分?之百听不懂。”

    省略了设计与改造的繁琐和不易,他趴着,下巴抵在手臂上,换了个答案:“我?用来背你的,比站立行走还多了一层愿望,能和常规版的一样吗?”

    “哎呦呦——”话语传到了卢文博的耳朵里,他露出老父亲般慈祥的笑容,嗓音震耳,“这种话我?可?听不得?!再听啊,我?就等不及要喝喜酒喽!”

    袁晴遥腼

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