分卷阅读95(2/2)
而小朋友们一看就跟偏爱低难度的积木，盒子已经消失，就剩下了一袋碎片。而打上五颗星的超高难度栏，却摆放着新崭崭的盒子，包装都没有打开过。
盛修平取下来看看，是一个挖掘机，配备了一个遥控器，据说真的能起到挖掘的效果。感觉也并不算太难，可能只是对于小朋友来说的。
“拼这个吧。”
“你行吗？”简琛质疑。
“很行。”盛修平斩钉截铁。
简琛想去看看别的，被盛修平拉回来：“你来协助我。”
“你不是很行吗？”
盛修平让简琛坐在旁边，把图纸递给他，声音响在耳边：“没你就不行。”
【盛总怎么也玩这一套呀！】
【简琛耳朵又红了，是不是爱上了】
【直觉告诉我他们昨晚发生了什么，氛围都不对了】
他俩以前玩过这个，每次都是简琛负责整理零件交给盛修平。正好简琛也不擅长拼接，但是会把零件码得整整齐齐。
于是在全程无交流的默契中，拼装效率极高。
盛修平很快就搭起了一个雏形，把里面的芯片和电池放进去。
简琛也挺专注地看着，氛围安静而美好。
下课铃声不知是什么时候打响的，就看到路过一个小豆丁，然后很惊讶地睁大眼，来到他们附近，仔细观察。
紧接着又有第二个，也是同样的反应，挨在旁边。
一个一个越来越多，等抬头的时候已经站了一圈。
“好厉害。竟然真的有人会拼这个最大的。”大家不吝赞美。
糕糕语气自豪：“我是最先认识这个哥哥的，在门口的时候就认识了。”
他看了看旁边的船船，回忆一番，改口道：“其实船船是最先认识的，这个哥哥早上就认出了船船。不过船船不记得这个哥哥了。”
小船看了看巨型的挖掘机，的确很厉害，于是冷酷地点了点头，表示认可。
简琛笑了：“这是你第一次承认我吧。小时候抱过你那么多次，没一次理我的。”
【哈哈哈哈哈认识船总是有门槛的】
【那是当然了！可不是什么人都能认识我们小船】
【因为搭积木水平超高而被认可的简琛】
【其实被认可的应该是盛修平，简琛只是沾了光】
【整理材料很难的好吗！】
上课铃打响，一群人恋恋不舍地又被拎回去。一下课又围了过来。
经过足足三个课间，这辆挖掘机终于完成了。
一个个都十分吃惊：“哇！”
盛修平把遥控器递给简琛：“试试。”
简琛将信将疑地按了一下，就看到挖掘机的大臂竟然真的抬了起来。
周围一片哗然，气氛组拉满。
“好厉害呀，这个哥哥！”
“我也想玩，可以让我玩玩吗？”
有小朋友问出了所有人的心声，充满希望地看着简琛手里的遥控器。
看出来老师和家长教得不错，除了有个别想要上手抢的，其他都规规矩矩地举起了手，如同一片森林。
简琛受宠若惊，他把遥控器递给小船：“船船，你来安排大家轮流玩吧。”
一片片闪亮的目光都汇聚到小船身上，仿佛众星捧月一般。小船看着递过来的遥控器，犹豫一下，并没急着接，而是转向旁边的糕糕。
“Q。”
说出了一个字母。
【什么意思？】
【糕糕是小船的御用翻译，小船