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严滨内心嗤笑了声，认为杨立把自己和陈诺相提并论非常蠢。因为陈诺不是那种休息时间喜欢玩手机的学生，也不是对成绩不上心的人……可能只是需要更多时间消化知识点。嗯，没关系，他可以慢慢教。
然而陈诺今天并没有给他这个机会，一直到临近上课的点才终于匆匆忙忙回来。两人错过了中午交流的机会，到了下午第二节仍是数学课，老师专门放出了半节课时间用来答疑和批订正。
大部分人早就利用课间和午休的时候完成了查缺补漏，陆陆续续上讲台顺利销账。打铃时，数学老师站起身，看着名单叹了口气：“谁还没交订正啊，我要走了……杨立、陈诺，唉，你们俩真是难兄难弟。我不等了，明天你们自己找时间来办公室找我。”
“好的老师。”杨立没搭理，只有陈诺扬声回答完，落寞地坐回座位，继续对着自己的试卷发愁。他趁中午在家将会订正的都解决了，但还剩下几题是课上听完讲解仍旧不太理解的。
严滨一直观察着身旁人。陈诺不停地重复着用指腹卷自己的试卷角，过了会还像搁浅的鱼把头搁在桌子上，懒懒地翻来覆去。唯独缺失了看橡皮卜辞，然后来问题这一步。
怎么不来问？严滨再有耐心也有些疑惑。他已经快把那几道题的解题思路背出来了。
不能再问严滨，这次该怎么办？陈诺甚至不敢看身旁人，他假意环顾四周，最终把求助的眼光放在了前面两排。
“林成宇。”陈诺喊了声，弱弱道，“你能给我讲两道题么……”
严滨听到这句话，简直不敢相信自己的耳朵。
林成宇，为什么不是自己？
罕见地有人来问问题，林成宇十分新鲜，热情好客道：“来呗！”
陈诺心事重重地带着试卷跑到他的桌前，同桌的闫子旭逗他：“来，坐我腿上听。”陈诺勇猛地将他拱走，一屁股坐在位置上。
林成宇接过那张斑驳的卷子，端详了两眼：“哎哟，这题都能错？做个倒数。这题，反函数，你把x移过去不就行了？哎呀，这题也很简单，你就用老师课上讲的那个假设法……”
陈诺捏着笔杆，又想出汗了。原来笨蛋或各有不同，聪明人是一样的，他根本不明白从何得到的东西，对他们来说就是摆在台面上的现成条件。
一通指点完，林成宇抢过闫子旭的水杯喝两口，吁了口气：“咋样！会了不？”
“会、会了。”陈诺不敢再问，只能硬着头皮记了两笔，说，“谢谢你。”
然而问题显然还是没有解决。放学后，周围人都收拾书包回家了，陈诺捏着卷子颠来倒去看，不太确定陈嘉毕业多年还会不会做这些数学题。实在不行，就只能明天负荆请罪去数学老师办公室道歉了。
“你把这个式子，看成一个整体，剩下的就是最简单的因式分解。”耳边有人说。
陈诺赶紧直起背，望向身旁无奈看着他的严滨。
“……”两人一整天没有说话，此刻气氛有些尴尬。
陈诺傻愣愣看了他两秒，反应过来，忙提笔看自己的卷子：“我、我钻研一下……”
严滨挨近了，看他卷子上那一道道触目惊心的叉号：“先把不懂的解决完。”
“好的。”陈诺小心把下巴搁在桌子上，一边抬着眉毛眼巴巴看着严滨，等他继续说下去。
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