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“二，”
“二，”
“三，”
“三，”
把五根手指头数完，丁钊又连贯地教一遍，“一、二、三、四、五。”
丁利来跟着念，“一、二、四、五。”
他看看竖着的小指，“咦，怎么还剩根手指头？”
丁钊纠正道，“三、四、五。”
“三、四、五。”
“一、二、三，”
“一、二、三，”
“好，再念一遍，一、二、三、四、五。”
“一、二、四、五。”
教了十几遍，丁利来还是要把“三”字漏了。
急脾气的丁壮气得望天，暗骂了上百个“笨”。
若是大孙子和二孙子，非揍他不可。可这个孙子难得回家一趟，又摊上那么一对爹娘，不忍心打他。
丁钊又换了一种方法，教他《百家姓》。
“跟我念，赵、钱、孙、李，”
“赵、钱、丁、李。”
“不是丁李，是孙李。”
“孙李。”
“对了。再念，赵、钱、孙、李。”
“赵、钱、丁、李。”
“孙李。”
“孙李。”
“赵、钱、孙、李。”
“赵、钱、丁、李。”
第二十六章 又一个信息
丁钊气得手痒想揍人，也没耐心教了，让丁立春带着两个弟弟去外面放爆竹。
丁利来一听放爆竹，激动地跳了跳，话也说得顺溜了。
“大哥哥，二哥哥，听响。”
孩子们不在了，丁壮瞪着丁持说，“不好好教孩子，天天想着天上掉馅饼，发意外之财。立仁两岁多就能数到五十，还会背好几首诗，不会读书的立春也能数到十。”
丁持不以为然地说，“姑说我五岁还数不到二十，长大不也聪明得紧。”
丁香暗忖，两岁多的孩子数数没概念，只是单纯地跟着大人说，数得多是记性好。而丁利来小朋友完全不同，他绝对懂数字的真正含义，加法也是无师自通。
这孩子在某些方面比较迟钝，但对数字极其敏感。前提是必须要教育得法，否则可惜了。特别是在古代，夫子主要教四书五经，家长也觉得只有读四书五经考科举才有出息。
丁香挺了挺小胸脯，这么可爱的小哥哥，以后有机会她调教。
外面还飘着小雪，天气阴沉沉的，门前灯笼在风中摇曳，偶尔会传来一两声爆竹。
不用说也知道，那几声爆竹是丁铁匠家和夏员外家放的。
北泉村是大村，有八十多户人家。又离县城和京钱运河近，大部分人家的日子算好过。所谓好过，也就是能吃饱饭。
有闲钱买爆竹的只有四、五家，舍得白天放爆竹的只有夏员外家和丁铁匠家。
夏员外是北泉村首富，也是村里唯一的童生。
丁香后来才知道，丁壮跟夏员外不对付。夏员外还有个身份，就是丁夏氏的族弟。
他也讨厌丁夏氏的泼皮不要脸，但更看不惯好强斗狠、把亲哥嫂打得头破血流、气死老娘的丁壮。当初丁钊想考童生找保人，夏员外已死了的老爹就从中作梗，说丁壮不孝，致使没人愿意给丁钊作担保，绝了丁钊考科举的梦想……
丁壮气得要命，拿着菜刀要去找夏老员外拚命，被丁钊拦住。
丁钊说，“若爹杀了人，爹没命了，我儿-->>
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