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契约精神，放在前世，各项规章完备，各个部门齐全，自然可得到很好地执行落实，可放在这鸟不拉屎的古代封建时代，契约精神归根究底，还是在考验人性——契书写得再天花乱坠、面面俱到，若官府衙门不给力，谁去强制履行赔偿义务？难道要苦主自己去？那这和没有契书又有何区别？
显金若有所思地点点头，回铺子上便提笔在乔山长那份《商道浩荡行者至论》心得批注上又加了一段，“商利益于民，若有负欠钱债等项事情，止许于所在官司陈告，提问发落。”，想了想到底是拿上这满满当当的折纸又亲去了一趟青城山院——
她拿不准乔山长送一篇策论给她是几个意思，但多年应试教育让她养成看了篇东西，就必须得写点什么、悟点什么，才算是看过留痕的习惯。
毕竟华夏儿女拥有爱做笔记的基因……
在出泾县之前，显金本着做作业的心态看策论写批注，后来一字一句翻下来，竟觉得这篇卷宗读起来还蛮有意思的，像是重回做毕业设计天天翻文献的时候，便有时想起什么就向上加一两句话，批注越写越长，显金索性用软毫笔整理誊抄一份，认真装裱，打眼望过去很像那么回事。
“……这是你，写的？”
乔放之双手背在身后，微微弯腰翻阅显金呈递上来的批注心得，颇为惊讶。
这得有四五千字吧？
行文架构极有条理，其中有针对宝元所写内容另辟蹊径，提出的另类见解；也有因宝元原稿发散开来的一些畅想与建议；还有些明显是因在实际生活、买卖中存有的问题而想出的解决办法……
乔放之大惊！
若非小贺掌柜亲手递给他，他绝对不相信这篇文章出自一位小姑娘之手！文风严谨、架构鲜明、论点突出且有案例实例支撑，单从内容来看，这篇文章就算放到院试，甚至乡试考场上去，都能被点上！
就算点不到第一等，却绝不会落第！
当然，肯定还存有其他许多问题……
比如文章略显单薄，虽有实例支撑，但无典故出处支撑；比如对现行权法略有生疏，有些一看便是笔者本人的猜测猜想；
再比如……
乔放之蹙眉头，将这三四页的稿子翻来覆去又看一遍，语气恨铁不成钢，“……怎么那么多错字？字儿也写得不好！软趴趴的，跟一群要死的河虾似的！没有一点风骨气度！”
又问显金，“你二哥帮你看过没？”
显金正被训得一张脸胀得通红，被猛地这么一问，不由迟疑，什么二哥？
乔放之加重语气，“二郎！笺方！”
显金方恍然大悟。
原是从陈敷那里论的关系！
显金忙摇摇头，“倒是没有，二郎课业繁重，且这只是小儿闲暇拙见，厚颜呈递于您，只是因您递与小儿阅学的那篇策论实在叫人感触良多……小儿此文尚且不成气候，便未去叨扰二郎君……”
这就是篇读书笔记……交上来表明咱还算用功刻苦，学习习惯养成良好，是个五好拖油瓶。
课后作业，主要表明个态度，压根就没奢望人高等学府校长、业内专家学者认真批阅啊！
谁知道乔山长还真看了！
不仅看了，还当着她面看完了！
如同立处极刑！
显金一张脸快要红到耳朵尖了，比读研时期被导