第27章 办教育我是专业的(2/2)

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来,把自己对医学堂的规划做了解释。此时其实已经有了蔡侯纸,也号称光洁,适合书写。但是,纸质还是差点,欧萌萌看的书还是以简帛为主。她习惯板书,总不能用丝帛来写给他看吧?于是,拿了个漆盘,放上细砂,在上面写字。

    她这些日子也不是白待的,除了没确定管理人,其它的,她早就想好了。

    比如五六岁的蒙童,那是有开蒙的师傅,然后每日除了认字,就是跟着药师去学种药,采药,制药;他们这些太医院的医侍,医工们,就可以慢慢的教一些简单的医理,从中挑出可以学医的弟子出来,重点培养。这叫进阶班;到了进阶班里,就可以学点普通的医理,然后他们这些人就可以在中间挑合眼缘的,培养成亲传弟子。

    “而之前淘汰的,也能成药农、药师、药工?”张仲景点头,这么一来,倒是极妥当的,但还是摇头,他是当过地方官的,对地方还是了解的,“不过,这么一来,就是一大笔费用。现如今,谁家有钱这么培养孩子?若肯付出这个费用,还不如让小孩子学别的。”

    “老身出钱,至于说学子,就是坊间的孤儿。年年征战,坊间最不缺的就是孤儿了。男女都收,学着种药,认药,抓药,制药,好歹也是门手艺。这个年就能成才。那些药,可卖给仲谋,这样,不就是良性循环。”

    “国太大德,造福百姓啊。”张仲景忙站起再长揖一礼,国太这学校,其实就是给那些孤儿找了一个饭辄子,不管学不学得成,至少比死了强啊。(东汉时,有医女制度,所以女医不说很普遍,但并不是什么特殊的存在。也不是韩国那种贱业。)

    “老身的钱应该也支持不了多久,所以得找仲谋薅羊毛。比如他军中的军医,医侍,医工,都可以去学里培训,不算弟子,就是由您和众位大夫总结一套军中切实可行的法子出来。然后分班培训,问他收培训费。回头老身和那些夫人们募捐,总能把学办下去。这样,您还可以和众多志同道合的大夫们一块把您想写的书写出来,顺便还教了一大批学子。”欧萌萌加大了忽悠的力度。

    孙尚香在边上听着,都觉得心潮澎湃,母亲真的有大智慧,竟然如此的心怀天下,情系孤儿。

    而张仲景也被忽悠了,忙点头,他是做过地方官的,管人管事,这个他熟。只要老太太忽悠一下,他差不多就明白了老太太的意思,两人一块在书斋里各种的讨论。

    老太太几世办学的经验,加上张仲景的管理才能,两人倒是越说越是投契,欧萌萌深深的觉得,难怪这位能成医圣了,真是太行了。

    等着谈得差不多了,张仲景陪着欧萌萌用了晚膳,想想看看欧萌萌,“国太不担心自己的身体吗?”

    主要是,从他诊断到现在,他们只关心这药是不是有问题,至于说能不能治她的病,怎么治,他们都不关心。这让这位老大夫表示有点看不懂。

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