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来到这个冬训营的都是百里挑一的人才，江川从不会轻视所有竞争对手，更何况现在他一人学两科，学得比别人艰难，江川也是拿出了最认真的姿态，像块海绵般疯狂汲取着老师教授的知识。
办公室里，王老师上完数学课回来，擦擦额头上的汗，感叹道：“那个江川，真是不可小觑啊。”
“你也发现了是吧。”办公室里其他老师纷纷围过来，你一言我一语。
“那孩子根基打得特别牢，每节课的知识都能吸收得完完全全，甚至举一反三，对数字也很敏感，天生的学数学的好苗子！”说这话的同样是教授数学的老师，眼里毫不掩饰欣赏。
“他的水平肉眼可见比周围的学生高一截，保送名额不出意外肯定会有他一个。”王老师说道。
他和江川讨论的过程中总是被带动着，不知不觉就讨论得越来越深，发现江川对此接受良好后，更是惊奇。如果不是讨论的那些东西已经超过这次冬训营的教纲，王老师是真的很想试试江川的极限到底在哪。
教生物的老师也道：“他生物学得也很好，咱们组的李教授见猎心喜，当场就想收他做关门弟子了。”
嘶！大家目光惊奇。
生物组的李教授是学校特地请来的大拿，平时不会经常去上课，只是偶尔会去上一两节，给学生们拓展一下知识。只是一两节课，竟然就想收江川做关门弟子？
看来江川在生物上面的天赋也不低。
教数学的和教生物的老师互相对视一眼，目光警惕，绝对不能让自家好苗子被抢走！
于是江川就发现老师们目光越来越和蔼，态度越来越热情，恨不得倾囊相教，把会的东西都塞进江川脑子里，平时若有似无地灌输一些“数学最有趣”“学生物对国家和人类未来都有好处”诸如此类赞美自家学科的话。
江川不明所以，但两科老师的明争暗斗最终结果就是有利于他，因此他也忽视了不对劲。
时间一天天倒数，江川在最后一天的选拔性考试中成功拿到了保送名额。
冬训营的老师既有Q大也有B大的，他们除了教导学生的任务外，还有个任务就是把好苗子拉到自家学校里来。
成绩一出来，来自Q大和B大的招生老师已经齐齐找上门来，在门口互相嫌弃地对视一眼，暗戳戳想把对方挤开。
最终Q大的老师以更强壮的体魄胜出，一屁股把B大的老师挤歪，得意洋洋地瞥了他一眼，大摇大摆进门。
“江同学，来我们Q大吧，我们Q大有全国最好的数学系。”
B大的老师慢了一步，恨得咬咬牙，不甘示弱：“我们B大也不差，去年那个菲尔兹奖的得主姜教授你知道吧，就是我们数学系的荣誉教授。”
他们你一言我语，但都是在讲数学系的优势。
江川听了一会后问道：“贵校生物学专业有什么优势吗？”
？生物学专业？
两位老师有点惊诧，回过神来后，B大的老师面露难色，清楚知道这次自己这边没有优势了。B大的生物学虽然也不差，但比起Q大就是差那么一点。相反，Q大的老师简直笑得合不拢嘴，美滋滋给江川介绍自家学校生物学专业的师资力量，仪器设备还有研究资金等等。
见江川眼神波澜不惊，有点摸不着底，欣喜之情稍微减退些，谨慎问道：“不知道你将来想走的是哪方面？”
江川毫不犹豫道：“生物医药。”