分卷阅读140(2/2)
肖岭回忆道:“好像是在什么集市上买的,我可以问他。”说着,肖岭拿出手机。
既然是集市,那么肖岭爷爷获取玩偶的渠道可能与李晶她们一致,鸣寒阻止道:“这个不急,暂时也不要对家人说,免得老人家自责。”
肖岭一想的确是这个理,感激道:“谢谢你,鸣警官。”
陈争在校园里兜圈,起初没看到吕鸥,以为他在接连撞见鸣寒和自己后,心生畏惧,已经离开。但不久在高三教学楼里发现了吕鸥的身影。准确来说,是在高三的实验班楼层。
吕鸥并没有和任何人说话,只是在细细观察。而循着他的视线,陈争发现有的女生手上拿着玩偶。
不查不知道,真正深入校园,才发现这种五官渗人的玩偶居然不少。
那么吕鸥的目的到底是什么?
吕鸥终于注意到陈争,和之前不同,这次他显然淡定得多,站在原地等陈争上前。
“又见面了。”陈争说。
吕鸥在学生间算是大高个,但和真正的成年人相比,还是少了些许气势。他皱眉盯着陈争,“我有做我想做的事的自由。”
“你追踪玩偶这条线索,很巧,我们也是。”陈争说:“那为什么我们不交流交流情报?”
吕鸥说:“我不需要你们的情报。”
“哦?这么有自信?”
吕鸥讥讽道:“你和那个姓鸣的不是跟踪我才找到这里来的吗?如果不是我,你们查得到这里来?”
陈争点点头,“听上去好像是你占了上风。”
吕鸥微微昂起下巴,“你知道就好。”
陈争又道:“但你查出关键信息来了吗?这些玩偶是谁做的?为什么要做这种玩偶?刘温然真的是因为玩偶而失踪?”
吕鸥脸色不虞,显然,他答不上这些问题。
陈争微笑,“我们倒是找到了一个突破口,想不想听听?”
吕鸥突然说:“我不相信警察。”说完,他瞪了陈争一眼,拒绝任何交流。
鸣寒给陈争打电话时,陈争正在和拥有古怪玩偶的学生聊天。吕鸥虽然摆出极不合作的态度,但是他的行踪确实给警方带来了思路,陈争已经核实理仁中学有四名学生(包括肖岭)有这种玩偶,但和刘温然不同的是,他们都说得清玩偶的来路,其中两人是自己在泉茂中心的集市买的,两人是被赠与。
他们之所以会主动或被动拥有这种玩偶,均是因为它标榜能够带来考运,而他们是实验班的学生,对高考和竞赛看得非常重。
“玩偶本身可能没有太大问题,是刘温然收到玩偶的方式有问题。”陈争回到车上,“但它诡异的五官确实容易让人产生联想。”
这一趟得到的信息太多,又关乎学校学生,陈争比较谨慎,打算回北页分局和孔兵商议。而鸣寒本来要去泉茂中心,因为跟踪吕鸥而耽误了时间。陈争先将他送到泉茂中心,那里已经有分局的刑警。陈争还是问了句:“需要我帮忙吗?”
鸣寒挑眉,“哥,你是不是很放心不下我啊?一会儿开车来接,一会儿担心我搞不定。”
陈争额角跳了跳,“我回头向孔队申请一辆车。你这个机动小组的精英怎么能去哪都没有车呢,是吧?”说完油门一踩,绝尘而去。
鸣寒站在原地看了会儿,笑着摇了下头