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    记忆力不错的人?来说,前?面的题目其实难度不大,不同组都有人?抢到。

    隔壁在说:

    “不是轮流起来吗?刚刚那题应该我答的。”

    “我有点紧张,不小心?忘记了……抱歉。”

    “为什?么这题也能答错啊,你就这水平我很担心?啊——”

    “我太着急看错题干了!我知道答案的,我知道的!”

    但很快,喊自己“知道答案”的人?变少了,题目是由易到难的,前?期显然只是开胃菜而已,让大家?尝到了一点甜头后,傅老?师立刻给出了下?马威。

    但楚萧的发挥依旧很稳定?。

    他开始稳定?地下?分,和另外两三个小组的区别似乎只在于能不能第一时间站起来。

    楚听乌仰头看着,在心?里判断自己的水平——

    部分题目她还是能答出来的,就是思考得可能没?那么快,但答案是对的。

    还有几道题,她连题干都没?看懂……

    系统倒是安慰道:“很正?常,因为你根本没?学到。”

    这种安慰真的有用吗?

    和忘性大的人?类比起来,系统没?有“遗忘”这种功能,所以孩子的每一点学习进度它都知道。

    抵达冬令营后,它就把冬令营准备的学习资料都扫描了一遍,然后又比对往年试题,判断出冬令营的教学目标,并看出来:

    “部分题目已经超过考试难度了。”

    根本不在考试范围内,因此有的人?已经露出了“我怎么连题目都看不懂”的茫然表情。

    楚听乌同样看不懂,所以她在看周蔷和邵令梧下?五子棋。

    他们每次都是看完题目,然后落一枚子,相当于正?一心?二?用,还能下?得非常火热——

    周蔷:“我连子了。”

    邵令梧:“什?么?我们不是在下?围棋吗?”

    究竟在火热个什?么?

    楚听乌伸手,在棋盘上用白子和黑子拼出一个小房子。

    周蔷给房子加烟囱。

    邵令梧在房子前?面拼出一条斑点狗。

    楚萧:“= =”

    在屏幕上出现下?一题时,一时没?人?站起来,斜前?方那一直咬着他们的队伍眼睛一亮,正?要站起,但犹豫了一下?,坐了回去。

    邵令梧站起来报出答案。

    然后他飞速坐下?来捂住自己的斑点狗,语速比答题更快地对楚萧小声说:“长?得又黑又白就是它的错吗?那你为什?么不去消灭大熊猫——”

    却来消灭他的狗!

    楚萧?*? :那就是你这个创造者的错!

    屏幕上显示出加分的字样,楚萧小队暂居第一。

    周蔷评价道:“……你之前?反应速度太慢了。”

    简单的题目没?有抢到更多得分机会?。

    所以,虽然楚萧只是卡了一道题,他还是失去了为小组争取分数的宝贵机会?——周蔷这么说道。

    现在轮到她和楚萧下?五子棋,邵令梧被踢过去答题了。

    当邵令梧卡了一道时,机会?就轮到周蔷这边。

    其他队伍也看出来了——

    和分了擅长?不擅长?,于是只有擅长?时才?站起来答题的小组们不同,第11组是轮流答题制,大家?好像根本没?有不擅长?的方面,有一道答不出,就组内自行换人?。

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