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平日里楚听乌在“课堂”中度过的时间和现实是1:1的，但随着她的身体素质也?进行了隐藏式的升级，她可以承受住调整时间速率的负面作用，最快可调整成8:1。
楚听乌在现实里睡觉8个小时，在梦境里可以上64小时的课。
……大概那些先天上课圣体会狂喜吧。
不过楚听乌在梦里“学?”的其实也?是滑雪，在梦里模拟从龙湖站滑到雷利站，一个是南极洲海拔最高的科考站，一个是南极洲距离海岸线最近的科考站，比山顶滑到山脚的距离还?要?远——
她简单尝试了一下后就发现，这不仅和技术水平有关，还?考验到挑战者的体能和毅力。
科考队员们乘坐雪地?车，也?需要?数天的时间才能抵达龙湖，这虽然有上山难于下山的原因，也?和海拔和险恶的自然环境分不开。
简单来?说，在寒冷的雪地?里长?途滑行本来?就容易冻死。
所以，在梦境课堂里，楚听乌和系统一边尝试，一边也?是在调整计划，在“单人滑行”的前提条件上，往路上安置补给点，调整补给的位置，降低出发时自带的负重。
然后就是熟悉场地?。
像前面那个隐蔽的悬崖，楚听乌其实已经摔过一回了，因为当时她已经连续滑行了27小时，试图挑战自己支持的极限，所以是在“疲惫驾驶”，她的本能给她报警，她的身体则告诉她算了死就死吧，反正这里是死不了的……然后她就直接从悬崖边上飞了出去。
那一刻，她无法描述那种感觉，心情几乎是平静的，在俯瞰下方的景象时，她看到了视线尽头，与冰川接壤的纯白色天空。
然后痛感才后知后觉袭来?。
楚听乌嘴角抽搐了一下，冷静地?判断出自己大概是摔断了肋骨和小腿骨，而且骨头扎进了肉里，如?果是在现实里，只能等待?*? 救援了。
所以她冷静地?告诉系统这局放弃。
——梦境课堂里没有取消痛感。
在之前的课堂中，楚听乌基本上体会不到任何负面的感受，不论是痛感还?是疲惫感、酥麻感，甚至她不会流汗，她在现实里的体能已经够强了，梦境里则所向披靡。
但这次是楚听乌自己要?求的。
因为梦境其实是将来?现实中滑雪的提前演练，所以，她要?在梦境里尝试出所有可能会遭遇的危险和负面状态，现实里才能完成这一挑战。
系统答应了。
但这不妨碍系统背着楚听乌哭唧唧了好几次。
也?许楚听乌自己不知道?具体的痛觉分级，而且她很能忍痛，之前甚至试过在骨折的情况下继续滑，承受不住后才放弃……但系统能把所有感知列成详细的数据，更何况楚听乌当前用数据制作的身体就是它提供的，所以它虽然很配合，但有些蔫了吧唧的。
对系统来?说：“我的存在就是为了让你?不会感觉到疼痛，梦境课堂的提前演练就是为了避开现实中那些伤害……”
那么只要?它告诉幼崽这里会受伤，这里会疼，不就可以了吗？为什?么要?100%地?还?原呢？
但在宿主和系统之间，宿主才是主导的那个，即使系统认为自己是在抚养幼崽，但它不能为幼崽做决定?。
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