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李斯虽趴在地上，这背脊却在仙迹中的言语中渐渐挺立了起来，望着那老者用一截白色小棒在黑板上书写他的名字，他先是激动得面色通红，随即又红了眼眶。
他出身微寒，身为刀笔小吏在案牍间埋头抄写刻字的那几年，他便发誓日后一定要做那只米仓之鼠，而不是溷厕之鼠。他□□王术、佐秦王统一六国，就是为了今日啊！
他名留青史了！他做到了！
嬴政望向李斯，也微微颔首，李斯的确是个能人，正要命令左右寺人将其扶起，赐锦团，准其坐观，又听老者再次问道：
【那么，孩子们，你们知道秦始皇和李斯的“书同文”成功了吗？】
李斯一愣，嬴政也一愣。
仙迹方才赞颂了那么多，难道没有吗？
巨眼中有个女孩儿举手道：“爷爷，肯定成功了呀，不然我们怎么会都知道小篆呢！”
只见老者摇摇头，李斯的心也沉了下去。
【小篆虽流传千年，时至今日也大有人研习，但它在官方书体里却是最短命的，大家知道隶书是如何诞生的吗？隶书的诞生既宣告了“书同文”的失败，却也宣告了“书同文”的成功，回到我们的问题，这场文化改革成功了吗？从漫长的、千年为时间跨度的历史而言，它是成功的，但对秦始皇与李斯而言，却是一场失败的改革。】
作者有话要说：注2引：《李斯与他一统天下的小篆》
有些词汇因jj敏感皮的原因，只能用错字或其他词语借代哈，请大家不要在意。如“种花。
李斯：悬着的心终于死了。
第5章 李斯与书同文3
改革。
这是仙迹总在使用的词汇。
这个词汇秦时还未诞生，但中文之精妙就在于传神意会，拆字解意，“改”有变之意，“革”有除去之意，因此秦时君臣略加思索并不觉奇异，倒也都意会了。
“昔有商君变法强秦，今有陛下敢做先驱，‘改革’文化，华夏统一之志由陛下为始，故而上天念及陛下功业，降下仙迹，为我大秦祈福避祸，是大秦之福，陛下之功！”赵高在先前听闻大秦二世而亡后便缄默至今，如今活学活用，总算找回了自己拍马屁的功力。
这话说进了嬴政的心坎里，他冲赵高微颔首。
赵高立刻喜上眉梢，自己从地上爬起来，还不忘把一边的李斯也拽起来，笑眯眯地拍了拍李斯衣裳上的灰，八面玲珑地恭维道：“李廷尉也居功甚伟，高为廷尉贺。”
“斯多谢赵府令。”李斯勉强点头，他还在担忧自己倾尽心血的小篆，他以前做过刀笔吏，因此知道大篆有多么繁杂、且一字多义、一字多形，混乱不堪，他将字统一、简化又不忘字形的美感，明明仙迹写下小篆，陛下见了也大赞不已，怎么就短命了呢？是哪里出了错？
明洪武八年，在这个时空正是春日，和风煦煦、日头正好，阳光照得南京大明宫中金瓦如融金，熠熠生辉。
“《后汉书黄琼传》说：‘覆试之作，将以澄洗清浊，覆实虚滥