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熠熠的意思，高青青领悟的很到位，孩子你?们带，怎么管怎么算，不?要歪了惯坏了就行，其余的你?给她吃窝窝头都行，这个大小的孩子，吸收营养是最好的时候，一般饭菜里面?的营养就够了，她吸收的比所?有人都好，而?且老两口她知道，但凡有点好的都先?紧着孩子吃。
她自己省事儿，不?然飒飒不?在家，金珠她是绝对带不?起来的。
星期三的时候拐过去看一趟金珠，这孩子已经晒得黑了不?少，穿着人造棉的花衣服，小背心?儿撒腿裤，下面?是一双小凉鞋，都是奶奶给买的，拿着个长?杆子撵鸡呢，嘴里面?嘟嘟囔囔的，熠熠看见了就笑。
这会儿才有一点自己小时候的样子，这个孩子有点地方是随自己的，比如说?能干，想到这里笑了笑，金珠看见她高兴地跺脚，鸡也不?看了，鱼也不?守了，围着熠熠转圈地说?话。
才几天，孩子就很爱说?话了，熠熠心?里就软，看不?见孩子的时候得心?硬，但是看见这么一个会说?会跑的孩子，多么招人喜欢啊，这心?就硬不?起来了。
“妈妈最近晚上学?习呢，我白天打工，晚上看书学?习，因为我要工作的更好啊，这样才能成为优秀的工作者，才能拿更高的工资，我们过更好的生活。”
金珠点点头，虽然不?懂，但是介于两人之间的关系，加上熠熠说?的如此郑重，她表示理?解且支持，“那你?好好学?习。”
“嗯，我学?习会觉得我很笨，所?以我就没来看你?，我觉得我学?东西很慢，脑子不?太好用，得天天看才行，你?以后学?习，我觉得肯定比我聪明你?们很多人脑子都比我好用的。”
金珠不?知道学?习是什么回事，但是听着怪好的，再似是而?非地点点头，“对，我以后学?习脑子好用。”
熠熠就掏出来袋子里面?的书，她单位发的书卡，她一口气买了一半儿，“你?看，这是你?要学?习的东西，我觉得你?可能看看就很懂，你?先?看一下好不?好？”
金珠懂个捶捶，心?里有点虚，瞪大了眼睛去看，先?看见一只?鸡，她松口气，“这是鸡。”
“鸡吗？跟这个有区别吗，这个是鸭还是大鹅呢？”
这就很叫人难为，一会儿就给高青青带着，三个人一起去有养鸭子跟大鹅的邻居家里看看去了，金珠就很高兴，自己拿着图画书，跟熠熠讲一遍，“这是鸭子，鸭子的嘴巴是扁扁的。”
再郑重地跟高青青说?一遍，再对着图画看，有细微的不?一样的，“妈妈这个鸭子是绿色的，我的这个鸭子这里是灰色的。”
“嗯，就跟你?的头发是短的，妈妈头发是长?的一样，二姨的头发染成了黄色的一样。你?下次只?要看到嘴巴这样扁扁的，看看他的头顶是什么样子，就能区分出来了。”
金珠就笑，她二姨是黄色的人，她妈妈是黑色的人。
熠熠再走的时候，高青青就被委以重任，带着金珠看图画书，高青青对这些任何跟知识书本?挂钩的东西，都带着不?能胜任的敬畏，她觉得不?行，不?会讲。
“会的，妈妈你?看她想问什么你?就跟她说?什么，有的就带她去看看，没有的就记下来让她跟我讲，-->>
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