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等孟秋她们回去，“战火”已经消弭，大实验室里异常安静，只有仪器设备发出的声响。
孟秋和韩芸踮着脚，回到他们的反后坐装置组的小实验室，气氛就好多了。
韩芸和组里原来的人打听，她往外面努努嘴：“现在什么情况？”
“被赶回去休息了。”
“那他负责的工作呢？”
“顾鹤年自己来。”
韩芸后仰：“他的任务不是已经够多了吗？又他来，他忙得过来吗？”
“哎，又不是第一回 了，他们组其他人好歹还轮着休息过，就他，全年无休。每次他们组其他人休息，工作还都他兼顾。”
所以他虽然要求严格，但大家对他是没什么意见的，他对自己更严格。
韩芸表情空白，好一会儿，竖起大拇指：“服了，真是服了。”
也就是她不知道有个词叫肝帝，要不然指定要把这称号给顾鹤年。
实至名归，绝对是实至名归。
从芸姐那儿了解到项目当前的情况后，孟秋终于想好了第二本书应该学什么。
《自动武器解析（二）》
在学（一）的时候，老师曾提到几句有关火炮的，当时老师就说“这个后面会讲”，结果等这本书全部学完，也没有讲到，肯定是在后面的二、三、四上。
孟秋现在还有星币，买完生命值和智力、记忆力后，她还剩两百多星币，试看的星币，她还是支付得起的。
晚上进入系统空间，孟秋便找到《自动武器解析（二）》这本书，花费1点星币试看。
跟她猜测的差不多，这本书果然是以火炮为主，其中就有加农炮，正是她目前需要的。
孟秋毫不犹豫地选择购买。
《自动武器（一）》只要12星币，这本却要24星币，奖励系数也是上本的两倍。
看来这本书的难度不低。
孟秋做好心理准备，开始上课，还是上次的老师。
“孟秋同学，又见面了。”老师主动打招呼道，“听说你上次考试没能达到优秀，孟秋同学，这门课，希望你好好学哦。”
老师露出了友好的微笑。
孟秋：“……好的老师。”
系统课堂也太智能了吧，不对，是太真实了吧？！
真的跟她有一个教这门课的老师一样！
不同于《自动武器（一）》从概念历史开始梳理，《自动武器（二）》，第一节 课，老师就开始介绍世界上的经典火炮。
比如M国的“征服者”、“怪兽”，毫不遮掩地表明了想要称霸蓝星的意图；
Y国的“凯尔特”，寓意王者之剑，号称要为大不列颠带来旧日的荣耀；
苏国的极具反差萌的“郁金香”、“紫罗兰”；
R国的跟国家风格格外相符的“恶鬼”……
还有D国的、F国的，连他们的邻居，白象国都有，虽然是M国和苏国“支援”的。
孟秋：好好好，人人都有，就我们没有是吧？
学！
不就是学吗？只要学不死，就往死里学！
老师看着学生燃起的斗志，微微一笑，深藏功与名。
果然还是要因材施教，上次他