第 5 章 请客(1/2)
喻笙提出请梁以植吃饭，喻康岩和沈凡也恰有此意。
见喻笙办事周到，他们感到十分欣慰。
附近有家中式庭院私房菜，装修典雅，菜品精致，喻康岩订了包间。
青砖碧瓦，池水潺潺，院中高大的罗汉松翠意盎然。
喻笙和沈凡相邻而坐，喻康岩和梁以植坐在对侧。
服务员为四人倒了水，拿来菜单，喻笙示意她拿给梁以植，请梁以植点菜。
梁以植正回答喻父的问题，闻言抬起眸子，温声道：“师妹点就好。”
喻笙知道他性子谦让，于是不再推脱，接过菜单点菜。
她绞尽脑汁回想梁以植喜欢吃什么，却发现根本想不起来。
“师兄有忌口吗？比如不吃辣，不吃香菜？”
梁以植唇角微弯，摇头道：“没有。”
喻笙点点头，“那我就点了？”
梁以植微微颔首，笑容温和。
喻笙考虑了几个人的口味，点的菜品相对清淡，板栗鸡煲，椒盐翡翠螺，避风塘肋排，石斛老鸭汤，并几道时令蔬菜。
“请问有什么忌口吗？”服务员问。
“没有。”喻笙回。
服务员确认后开始下单。
梁以植抬眼，望了眼喻笙，眉头微微皱起。
他放下手中的白瓷杯，问道：“抱歉，请问菜品里有白胡椒吗？”
服务员楞了一下，随即答道：“有的先生，老鸭汤暖胃，里面有白胡椒。”
“可以不放吗？”
服务员说可以，然后备注。
和服务员确认好，梁以植回过头解释道：“不好意思，伯父，伯母，师妹，我——”
他声音微顿，似乎没想好怎么说。
喻笙瞪大眼睛，惊讶地问道：“师兄不吃白胡椒吗？我也是。”
梁以植扶了扶镜框，淡笑道：“很巧，师妹也不能吃吗？”
喻笙还没回答，沈凡先接过话，她笑着望向梁以植：“小梁不提，我都忘了，我们笙笙也不能吃白胡椒。”
喻笙唇角笑意放大，在旁边轻轻点头。
小时候她体虚，外婆熬汤给她补身体，她喝了反而反胃，吃不下东西，去医院检查也查不出来什么。
后来换了个医生，说她阴虚火旺，详细问了饮食后，交代汤里不要放白胡椒。
从此她就牢记在心。
在家里吃饭，阿姨会注意，以她的身体为先，和家人一起在外就餐，她也会交代。
可如果是请旁人吃饭，喻笙一般不会说，不方便，也不礼貌。
不吃白胡椒实在小众，算不上忌口。
中学时和朋友出去吃饭，她说不要白胡椒，伙伴们都很惊讶，争着抢着问她为什么。
久而久之，喻笙觉得解释起来实在麻烦，索性不说了，她学着小心避开，多年来很少失手。
上次不小心吃到已经是大学时候的事情。
喻笙终于找到同类，她发自内心地笑起来，“真的好巧啊。”
“小梁喝酒吗？”喻康岩忽然问道。
梁以植很少喝酒，喻笙是知道的。
来的路上她也和父母说过，梁以植不抽烟不喝酒，不知道喻康岩怎么会突然提出要喝酒。
怕他为难，喻笙看向喻康岩，正想帮他解释，梁以植却已经答应了。
“很少喝，不过，伯父要是不介意的话，我陪您喝两杯。”
喻康岩点头道：“是这样，小酌怡情。”
喻康岩从律所直接过来，穿着黑色西装，梁以植则穿着白衬衫。
在喻笙看来，两人的样子像极了商业应酬。
她无奈，给两人点了清酒。
点完单，服务员掩上门在外等候，包厢里剩下了几人。
喻康岩夸赞梁以植道：“小梁年纪虽轻，已经做了明大的副教授，青年才俊，前途无量。”
沈凡也跟着夸了几句，接着话题一转，“小梁大我们笙笙两岁，有女朋友了吗？”
喻笙偷偷拽了拽沈凡的衣角。
沈凡转过身看她，喻笙疑惑眨眼，示意她问这个做什么。
这个问题有些冒犯。
梁以植却语调平静，温和回道：“还没有，之前一直在读书，没有时间考虑。”
沈凡了然地笑了笑。
“妈，”怕沈凡继续问下去，喻笙颇不赞同地打断她，替梁以植解围：“师兄一直在上学，做实验，是我们学校很厉害的学神，哪有时间想着谈恋爱。”
“话是这样说。”沈凡点头，笑了笑说道：“不过现在工作了，可以考虑了。”
她又望向喻笙，“还有你，你也是，我给你安排的相亲，有时间见一见。”
“知道了，妈——”喻笙故意拖长语调，以表达不满。
沈凡笑着嗔她。
幸好菜很快上来，揭过了这个尴尬的话题。
/
用过餐，梁以植叫了代驾，和喻笙他们道别后先离开。
喻笙挽着沈凡，和喻康岩一起往车位走去。
喻康岩喝了酒，便由喻笙开车。
刚才饭局上有些尴尬，她不解地提问。
“妈，怎么会突然问到师兄有没有女朋友？”
“还有爸，怎么今天想到喝酒了？”
沈凡不是随意打听旁人消息的人。
喻康岩人到中年，十分注重身体健康，也注意身材管理，除非应酬，他很少喝酒，今天竟然主动和梁以植喝酒。
她实在好奇。
“妈妈觉得他不错，为人有礼，进退有据，是个上进的年轻人。”
喻笙问他忌口的时候，他答没有，见喻笙没有说自己的忌口，他急忙交代。
沈凡相信这不是巧合。
喻笙再迟钝也反应过来，沈凡难道想撮合她
和梁以植？
她无奈道：“妈，我跟他不可能的。()”
??葶?题???豔?腛??N?????膉豔衬??
“???????啓???▇()▇[()]『来[]_看最新章节_完整章节』()”
沈凡她们上学那会儿，师兄师妹，可是最容易擦出火花的。
喻笙叹气：“他是我师兄没错，可我认识他，是因为他是孟西洲的朋友。”-->>
本章未完，点击下一页继续阅读