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被对手当做队伍中的弱点来针对，这种感觉令他恶心。
及川彻也不?说什么?，干脆利落的点点头，虽然在之前的比赛中他并没有看出灰崎的拦网天赋。
倒不?是说他拦网很差，只是灰崎一直都在拦直线球，但?是一直没有攻手拿直线球和他硬碰硬，这导致及川彻对他的拦网能力一直处于空白的了解。
菅原孝支拿到排球，牛岛学姐规定只有二传手才能发球。
中规中矩的发球，经?过长时间训练的灰崎祥吾这样的球还是能接起来的：“及川！”
及川彻看着这个过于高的一传，这也是他在赛前和灰崎沟通过的，如果没有把握让球出现在恰到好?处的地方，那就尽可能的垫高——但?这也太高了！
他不?得不?放弃绝佳的二传位置，跑位到排球的落点，看着对面已经?完全摆开的架势，及川彻只能又?一次叹气。
他开始想念音驹的自由人?夜久卫辅了——就算是白鸟泽的山形隼人?也行。
美好?的一传只有失去后才懂得珍惜。
看吧，这球高到他都有时间胡思乱想这么?长时间。
排球终于落下，及川彻对落点预测得很精准，将球托出的瞬间，他还在想——如果灰崎一直这样依靠模仿来打排球的话，只要记清他的托球，就能知道?他要打什么?球了，毕竟排球的模仿可不?是一个人?的事，如果托球无?法复刻，即使进攻可以复刻，他也打不?出一模一样的扣杀。
某种意义上，灰崎祥吾是控制欲极强的二传手最喜欢的那种主攻手——托球是什么?，他就打什么?。
他果然很喜欢灰崎，虽然性格很烂。
牛岛甜绘却很是头痛，这个习惯得掰一掰。
虽然现在学习阶段可以这样模仿着打，但?等到他基本功上来后，牛岛甜绘是不?会让他这样打排球的。
他必须完整的使用“掠夺”——模仿加更改，消化吸收成?自己的能力。
排球需要思考。
牛岛若利起跳拦网，他虽然在这几天的时间里了解了灰崎祥吾的模仿天赋，因为姐姐酷爱将他们搞得晕头转向，脑子和身体一样疲惫，所以他并没有记住灰崎祥吾会的那几种球路，也没办法根据托球来判断。
好?在从力量上看，他不?用像及川一样担心力量不?足而只防直线球，他可以选择应变拦网。
灰崎祥吾眯起灰黑色的眼?睛，盯着出现在眼?前面无?表情的脸。
无?论?什么?运动，他灰崎祥吾都是为了得分而存在的。
“打手出界。”牛岛甜绘眯起眼?，这倒是灰崎第一次使用。
灰崎祥吾得意一笑，鱼跃救球失败的菅原孝支苦着脸默默起身。
及川彻笑眯眯的上前抬起拳头对着他，灰崎祥吾犹豫了一下，才将自己的拳头和及川彻的拳头轻轻碰了一下。
这个球，偏高远网，是宇内在刚刚在另一个排球场用出打手出界时的配球。
“‘被你看到的、别人?使用过的，你都可以模仿出来’，是这样对吧。”及川彻笑容更深。
灰崎祥吾警觉，慢吞吞的回答：“没错。”
所以说及川彻是怎么?发现他刚刚在看隔壁偷师的？
这人?长了几双眼?睛！
及川彻也暗暗惊叹，果然，只要是一样的