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“她自由滑放一个3A不就成了吗？短节目作什么死啊！”
Jr不认3A单跳，3A2T要是后者没连上，第一跳无效，丛澜会丢失很大一部分的技术分值。
于谨：“我知道，我有打算。”
连总教练张简方都在百忙之中找了于谨过来，问他到底是怎么想的。
但最后到底是这样定下来了。
不过于谨和丛澜还是商量过备选方案的，根据比赛情况不同，如果3A2T第一跳摔倒了要怎么办，如果3A成了但是2T没接上又要怎么办……
等等的。
比赛时，谁都说不准会发生什么，备案要先做好。
丛澜挺自信的：“放心吧！”
于谨忧心忡忡：“放不下。”
这怎么还没一年，我就开始忧愁了呢？
以前带的学生也不这样啊！
丛澜：“嘿嘿，你就当我年少轻狂~”
于谨：“我当你是个小屁孩不知道害怕。”
说这话的时候他带着欣慰。
花滑赛场上，不怕无惧无畏，怕的是焦虑、胆怯、不安。
丛澜不只是生日适合花滑女单，她的性格更是适合。
于谨低声：“也许这天底下最该学花滑的，就是你了。”
·
借助贝多芬的《月光奏鸣曲》，在两分四十七秒的时间里，丛澜将月光洒在了整个冰场。
考斯滕是奶奶和妈妈做的，丛澜画了手稿。
在极浅的蓝紫底色上，水钻构成了流动的月华，一道又一道，深深浅浅的雪青色和白色蓝色交相辉映，依着成线形的水钻，最终完美地呈现了夜晚月光照射在雪地上的清冽。
左斜肩的设计，镂空部分被肉色布料补齐，尺寸恰好地包裹住了丛澜，没有一丝的空余。
肩膀到衣袖处是渐变过渡的色彩，上面错落地流动着月光；
手腕处颜色加深，配套的手套以更深一些的蓝紫色轻纱缝制而成，色彩饱和度偏高，但隐约露出的肤质本色恰好地中和了它。
丛澜滑动间，裙摆飞扬，三层轻纱依次加深，最下面的颜色铺就了底蕴。
一身的水钻，不断闪烁着，让人目不转睛。
六月份的时候，丛澜给自己加了每周两节的芭蕾舞课程，同桌黄诗睿给她的联系方式，那个培训班是三位老师创办的，综合比较下来很适合丛澜。
上的都是基础课，小班教学，一堂课5~7人左右，一周两次，练的都是基本功。
国家队这边，其实也会给运动员们联系舞蹈老师。
街舞、国标、芭蕾等等都有，还会打包大家去舞蹈学院那里上课。
但跟丛澜想要练的不一样，而且她刚好错过了上次的集训课，所以最后还是选择外出找芭蕾培训班了。
两个多月下来，成果斐然，丛澜演出的体态改善了很多，举手投足间都多了一股优雅。
艺术不分家，控制和重心转换上，芭蕾与花滑不谋而合。
琴声慢陈，空旷的场地内响起了轻柔舒缓的钢琴声，第一乐章的三连音不断流出。
丛澜右足外刃滑行，契合着音乐，转三后接了一个乔克塔，而后括弧步，身姿轻盈，脚下动作干脆利落，上半身配合着姣好的姿态。
乔克塔接外勾步，连续两个转三，这时音乐细致沉静，带着微微的忧郁，丛澜舒展手臂，脚下