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大学之外，还有初高中。
北京的师资力量很丰富，丛澜当初是有北京户口，这才从齐齐哈尔直接回来的，但其他的孩子没有啊！
沐修竹他们这些Jr的孩子们，借读也不是个办法。
就算家长愿意让孩子走体育这条路，也不代表他们放弃了孩子的学业，自然是两手抓才是最好的。
拿奖牌的毕竟是少数，一次就那么三个人。
但余下的，有太多太多孩子了。
索契冬奥周期为了丛澜考学，张简方批了一笔资金给队内请老师，延续到了现在，组建的裁判班所请的老师也在这笔花销内。
国家队的孩子家长听闻提供补课，都惊喜得不知道说什么好。
还有人给张简方写信，说谢谢他的安排。
这些，张简方都看在眼里、记在心里。
他不压运动员和教练的奖金与津贴，钱一到账，财务直接给，能不拖沓就不拖沓，姜意还会及时去查账，避免出现问题。
祁寻春作为领队，又是直接受张简方管辖，在队内的权利仅低于他，连一些不得不留在花滑部内“养老”的硬茬子，她都能甩脸子不给面子，说白了，她要负责的就是“带队参赛，让选手无后顾之忧”。
教练组、医疗组、体能组，这些直接管运动员的训练相关；
宣传组、周边组、对外商务，彼此合作，各有分工，形成良好循环。
张简方也是回顾了以后，才发现原来自己做了这么多。
“这工作报告是真的能写。”他戴着眼镜，一字一字地敲着键盘，速度很慢，但很认真。
“未来工作计划，”张简方边念边打字，“致力于三亿人上冰雪，我有如下想法……”
按照年龄段倾向，在传统媒体、新媒体上分别制定宣传计划，打造体育明星、联合当前热点趋势，吸引大众对花滑产生好奇，从而抓住机会扩大宣传力，为此，需要专业团队和宣传渠道；
紧抓比赛，落实公平公正的良好赛事氛围，引进年轻人才，增强互动感，提升比赛观看体验；
……
他吸取了詹吟等人的建议，决定从国内赛入手，将花滑赛事变得年轻化。
詹吟组的建议是，不要让花滑比赛成为“我单纯是为丛澜来的”背景板赛事，丛澜很重要，她是宣传的重点，但不能只依赖她。
“迄今为止，普通人、冰迷、懂一点技术的、技术粉，数量是依次大幅度降低的。一般人看不明白花滑，冰迷里也有90%的人只为了看个热闹，了解一点规则知道花滑有几个跳跃、赛事打分标准的太少了，”詹吟给张简方汇报时说道，“我们要让大部分人记住，有一项运动叫做花样滑冰。”
一口气吃不成胖子，丛澜冬奥夺金掀起的水花都很局限，更别说一场简单的国内赛事了。
让人们看了一场比赛就痴迷花滑，这很不现实。
目标放低一些，让观众们看了以后，记住“我曾经看过一场别开生面的比赛，这个比赛叫做花滑。”，就足够了。
故而，一直心心念念自家比赛没有gala想要塞一个gala进去的张简方，采纳了詹吟上交的许多建议。
国内的冠军赛，既是花滑比赛，也是一次新的赛事模式尝试。
“不管成功与失败，不迈出这一步，就永远