分卷阅读929(2/2)
丛澜见状，一句一句地跟他分析刚才他的失误所在，她看得仔细，说得真切，卞玄受宠若惊，没想到丛澜居然还会关注自己这么一个队内小透明。
那会儿，他连一枚奖牌都没拿到过。
4Lz是邝玉海指着丛澜的裸眼3D投影教他的，科研团队对丛澜的研究深到不见底，搞出来了能冰场借助设备投影成型的3D影像，资料库里有丛澜的各种技术动作。
跳跃是最关键的，也是队内教学时最常被用到的。
它就像是一个可以连贯慢放、暂停的模型，虚拟，又接近现实，每一个关键帧都有技术分析，可以辅助教练进行教学活动。
丛澜的虚拟空间里有，她被非人类教练教学的时候，用的是这个。
那时还是2008年。
现在，早在2016年后半年，这个类似的技术就出来了。
第一次看到测试中成型的投影时，丛澜呆在了原地，她幻想过，也曾经向人提起过，大家都渴望却又深知这是难以做到的。
电视里后期合成投影很方便，落在实处很难，VR眼镜也只能辅助一下罢了，别说直接凭空造物。
全息投影技术、半全息投影技术早在2010年左右就发展起来了，最为大众所知的，应该是初音未来这样一个IP形象。
她的演唱会现场偏向2.5D，是在一块透明屏幕上进行投射，从而构建出来的三维感。
针对花滑的全息投影，只要周围的设备够多，光屏准备充足，技术上去了，限定场地和时间，也不是不能做到。
可他们要的不是2.5D，是更趋近三维立体的投影，能多角度让观看者近距离分析，呈现资料库内的技术内容，而不是单纯的欣赏。
团队用了很久才做到。
张简方为此拨了队里的一大笔钱，丛澜当年的周边衍生交到队内的经费，基本全投进去了。
与丛澜个人拥有的虚拟冰场里的投影相比，被命名为“承影”的三维投影技术成品，显得很稚嫩。
它不能凭空造物，需要依靠光屏和角度，无法伸手去触摸点击，每一次都要技术人员在一旁操作。
很浅显的初期水平，但它的出现，意味着全息技术与花滑的落地项目成果初现，也许以后，就会有丛澜见到的那种真正的凭空造物般的投影。
与动捕技术为主的WINGS相配合，承担教学责任的“承影”，是一个很好的训练参照物。
WINGS是立在挡板外的大屏幕，承影则是出现在冰面上的虚拟影像，在这两年的研发里，逐渐过渡到了可以在180°的范围里观看到影像细节的展示成果。
虽然还受限于光屏，但已经足够大家惊叹科技进步，张总给科研的钱没白花。
冰迷都夸丛澜的技术是经得起各种角度慢放的，卞玄却只想说，那是你们不知道，队内的丛澜模型是三百六十度无死角地暂停式剖析，比慢放都挑人。
这部分资料里一半是来自赛场和日常训练搜集，另一半是丛澜专门根据要求，配合着一点点录制捕捉的。
队里的人都知道，她为了这一套新模式教案，所付出的有多么熬人。
这部分，完全不在丛澜的责任之内，她是在自己的训练和比赛时间之余，抽空费精力去做的。
今年夏训结束后，首钢在之前特意流出来的一片紧挨着冰面的空地上，终于有了承影