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“我也没见他写过，但他经常念叨，真的，不信你问我们宿舍的人。”
其他几个也跟着点头，不知道是畏惧张杨，还是真听见康俊念过诗。
许天问他，“都念过什么诗？不会是背诵古诗词吧？”
“不是，就是现代诗。”张杨坚定道。
宿舍的另一个平头学生突然道：“我觉得不太像诗，倒跟咒语一样，我有次听得特别清楚，他说天与海一片赤红，好美啊！我当时就笑了，他瞪了我一眼就走了。”
张杨马上道：“王老师，两位警察叔……同志，你们都听到了吧，康俊就是很不合群，很古怪，不是我一个人这么认为。”
许天道：“你刚才还说他偷东西，怎么又成不合群了？那他到底偷没偷你东西？”
“反正我们宿舍少过饭票，不是他还能是谁？我们几个都穿一条裤子的……”
许天无奈道：“所以你们根本没见过他偷盗？只因为他不合群就说他是小偷？当他面说过吗？”
“也没有吧，就是有时候气不过阴阳怪气几句。”
张杨自己说着也突然后怕起来，“警察同志，你们找康俊干什么？他犯什么事了？”
胡东严肃道：“不该问的少问，不该说的少说，没有丝毫证据就说人家是小偷，也就是康俊没跟你们计较，真碰上狠人，你们几个后悔都来不及。”
许天见其中一个十分紧张，眼神都发虚，就猜到偷东西的可能是他，只是这时指出来，一个处理不好就会把孩子彻底毁了。
这种情况让学校领导来处理比较好，可这位班主任王老师显然很不负责，处理问题的方式也很简单粗暴。
于是许天问：“王老师，你们领导在吗？我看你们学校这管理太不像样，住宿生随便出校，不回宿舍，被排挤被诬陷，这要再不管迟早酿出祸来。”
王老师自然不想让他们找领导，可不止许天要求，胡东也想见学校领导，“就算放学了，应该也有值班领导吧？”
还真有，许天很直接地把康俊的事跟值班领导说了，又说了他们宿舍有偷盗行为，这位领导倒是比王老师负责些，说一定会彻查，也会帮着寻找康俊的下落。
许天他们也不能在这里耽误太久。
胡东先借了学校的电话打回局里，结果宁越他们已经去了文联，于是又把电话打到那边。
等他汇报了这边的情况，宁越有些无奈，“刚不是还说没关系吗？怎么这个高中生又成了小东湖案的嫌疑人？”
许天忙解释：“宁队，我当时以为康东伟的死是意外，凶手是他儿子康俊，康东伟妻子和父亲一直在包庇他。现在我们在康俊的笔记本上发现了汪锦死亡时的画像，就算康俊不是凶手，也跟他脱不了关系，他可能见过或者至少听说过这件事，才能画出来，还在上课时一直盯着看。还有一件事，康俊居然也写过诗，还经常在嘴里念叨，他宿舍的人听过，有些不合逻辑的诗，不知道有什么象征。”
许天把那句诗念出来，宁越有些不解，“海和天都是赤红？着火了？还是象征诗，可象征着什么呢？”
许天也猜不出，这诗想表达的是什么样的感情。
胡东这时大大咧咧地说：“他这诗也许就是想哗众取宠，或者是康-->>
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