121.第120章 伊莎贝尔走入雨幕(1/2)
直到艾华斯开始讲课，伊莎贝尔都没有出现在座位上。
她之前说要来参观艾华斯讲课，还要给艾华斯画一幅肖像画。
因此没在教室里看到她，艾华斯还有些失落。
但艾华斯也收拾了一下心情，开始帮巴德教授认真讲课。他讲课的这个过程，同时也是加深自己理解的过程。
这节课的内容依然与星锑王国有关，讲的是瓦伦丁一世对星锑造成的诸多影响。而艾华斯在其中掺入了些许瓦伦丁一世个人的经历作为调剂。
这倒不是前世游戏的什麽隐秘情报——瓦伦丁一世也没有什麽秘密可言。作为民间出身的开国君主，在民间流传的各种故事只会比真实历史多丶绝不会更少。
这是艾华斯这周自学的内容。他通过阅读瓦伦丁一世的传记作为阅读材料来温习星锑语。虽然艾华斯对星锑语的掌握程度，足以支持他阅读《炼金学暗语》丶但阅读速度终究还是会稍慢一些。语言是需要时时温习的，不然就很容易忘记。
好在艾华斯的学习速度足够快。
他整本《普通仪式学》已经看完了，《瓦伦丁一世》也快看完了。
他打算这周把《六经通解》以及《尸解诸论》借出来并看完。
这两本都是帝国时期的着作，分别是适应道途以及黄昏道途的神秘学书籍。星锑语基本就是帝国语。除了有一些连接词稍有不同，基本上是可以通用的。
前者对陷阱丶暗杀丶毒药丶医学丶谎言丶占卜六种适应道途的主要技艺进行概述，而后者则是死灵法师的职业入门书。
这种书虽然不是密续书，但同样也蕴藏着神秘学知识。
隐藏自己真实道途倾向最好的办法，就是把所有道途的书都借一遍。反正只要看的够快，就绝对不会浪费。
但等艾华斯这节课讲到一半，他突然意识到有些学生们的眼神方向不太对……好像一直在往门口打量？
他回了两次头，都什麽也没有看到。但他心中起了疑，在喝水休息的时候偷偷回头，终于发现伊莎贝尔的小脑袋正无声无息从教室前门探出了一半。
——这个角度巴德教授明明能看见，但他却一直假装没看到。在艾华斯发现伊莎贝尔之后，老爷子才在一旁忍不住乐的笑出了声。
在课间休息时间里，艾华斯就让莉莉把自己推了出去。
「怎麽不进来？站在外面画画不累吗？」
艾华斯说着，便想要回头看向伊莎贝尔的画布，看看她画的怎麽样了。
「等丶等等！先别看！」
伊莎贝尔连忙伸手想要遮住画布。可她的手太小了，根本挡不住。如今画布颜料未乾丶也不方便把遮罩拉下来。
于是她乾脆直接伸手，挡住了艾华斯的眼睛。
她小声说道：「等我画完再看……魔画在画到一半的时候是非常难看的。」
「也行。」
艾华斯爽快的答道。
他也没有那麽强烈的好奇心——既然伊莎贝尔提到不希望他提前看，那他不看就是了。
再三确认过艾华斯不打算偷看，伊莎贝尔才终于慢慢将手放下。
艾华斯刚睁开眼睛，就看到她面颊有些微红。
或许是她不太适应与他人如此亲密的接触，也或许是冻的。
「不进来吗，外面这麽冷？」
艾华斯第二次轻声发问道：「你不是说要来旁听我讲课吗？在教室外面可什麽都听不到。」
「……画布太大，而且我还带着颜料和魔药。」
伊莎贝尔有些苦恼：「我要是坐在教室里，一个人就得占好几个人的位置。颜料还容易弄脏其他人的衣服……会给其他人添麻烦的。
「而且我也担心前面那一排会不会有人顶我桌子，让我一不小心落笔画歪。我想了想，还是在外面画吧——正巧阳光也挺好。」
「那你就在讲台旁边吧，」艾华斯建议道，「无论如何，外面都有些太冷了。感冒就不好了。」
昨天刚下了一天雨，今天外面还有些潮湿。如今又是十一月下旬，待在外面又潮又冷丶冻得伊莎贝尔手指都有些发红了。
我就算感冒了，你也可以帮我治疗嘛——
伊莎贝尔下意识想要如此说道。
如今已经知道「狐狸」先生就是艾华斯的她，对艾华斯的照明术异常信任——艾华斯尚未入学的时候，照明术就已经修炼到能用右手连续使用的程度，已经有了司祭级别的治疗水平。感冒这种小病小灾轻而易举就能祛除。
……但这终究只能是在心里说的话。
因为伊莎贝尔担心这样会让自己显得太任性丶太过依赖他人，像是个还没长大的小女孩。
她当然知道，如果自己这样说或者这样做，就一定能得到他人的容忍与喜爱。
但她终有一天是会长大的丶也会变得没有小时候那麽可爱。到了那时如果还怀抱着孩子一样的心态，就会成为累赘丶被人厌恶。她又是王室的成员，甚至有可能继承王位。那样她可能招致的就不是一个两个人，而是国民的怨恨了。
伊莎贝尔理想中的自己，是成熟坚强丶果断可靠丶开朗善谈，能被人们理所当然的信赖与喜爱……就像是艾华斯和哈伊娜学姐一样丶就像是祖母一样，能毋庸置疑的成为人群的最中心。
艾华斯那几次面对记者时，无论面对怎样刁钻的问题也能侃侃而谈丶给出完美的回答。他的眼中仿佛永远闪耀着自信的光，他人的嫉妒与恨意动摇不了他分毫。
她正努力成为那样的人，可她又着实感觉自己差太多了。这让她显得有些颓废。
而这次，她终于看到了艾华斯讲课的模样。
——与她想像中的一模一样。
他的嘴角总是上扬，让人觉得愉悦丶又显得放松而自然；他的声音清晰丶悦耳而有力。尽管坐在原地，但他的手却有着丰富的肢体语言，那有张有弛的言语节奏丶也让学生们的注意力都集中在他身上，时不时激起惊叹或是笑声。
上课能上到学生-->>
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