第109章 文素素的骄傲(1/2)
回到办公室。
文素素把整理好的数据录入电脑，进行全班和各科的排名，方为四人便在她身后站着，看她操作。
办公室里就这一台电脑，不少上了年纪的老师都不会用，平日里用的最多的反而是文素素。
这年头的办公电脑自然没啥配置可言，平时也就用来做个文档表格或者列印一下东西。
网络的东西也相当有限，这会儿百度都才刚成立不久呢，搜索普遍用的还是雅虎和谷歌，至于QQ之类的东西，也是这两年才有的，用的人也是很少很少，都是非常小众的玩意儿，网络联系靠的主要是发邮件。
时代的发展日新月异，谁又能想到过不了几年，网际网路会如潮水一般涌进千家万户，连『文盲』的定义也多加了一条『会不会用电脑』
方为和柳知意对电脑倒是不新奇的，柳知意家里就有一台，不过没有联网，她自己平时也就用来码字，在上面写点稿子什麽的。
而采苓和阿胜对电脑就好奇多了，一会儿摸摸滑鼠丶看着屏幕的光标随着动作在移动；一会儿又轻轻按按键盘，看上面敲打出字符，一脸新奇的样子。
「方为，它这个键盘排的好奇怪呀，为什麽字母全是乱的？」徐采苓疑惑道。
「延续了最早的时候打字机的设计啊，在当年那会儿，如果相邻的键被快速按下，键杆就容易卡住，所以特地把常用字母分开来的，后来就一直延续下去了。」方为说。
听着两人的对话，文素素也惊讶地回头：「方为你居然知道这种事？」
「他呀，杂七杂八的事情知道的好多！」徐采苓帮他说道。
「额，平时乱七八糟的书看的多。」方为的理由永远是这个。
事实上，这个问题也是他当年在计算机培训班学的时候，老师告诉他的，几乎每个刚接触电脑的人，都会好奇键盘为啥排这样。
很快，文素素把数据都录入好了。
她对这些办公软体的熟练度还是挺高的，不一会儿，全班的总分排名丶各科排名丶平均分等数据便都统计出来了。
一旁的印表机哗哗作响。
吐出来几张还带着温热的A4纸。
拿着手里的表格，这次期中考的全班排名便一目了然了。
「方为，755分，全班第一；柳知意，746分，全班第二；王雨珊646分，全班第三……」
「徐采苓，532分，全班第十五；方元胜，472分，全班第三十……」
「语文最高分，柳知意，118分；最低分72分丶平均分88.7分！」
按照满分一百二十分算，72分刚好就是及格线，也就是说，单就语文这一科的成绩，全班没有一个同学是不及格的！
再看看全班的总平均分，504.8分！或许这样看比较不出来什麽，但今早文素素听隔壁三班的班主任讲了，他们班的平均分是464分左右；
这什麽概念，一个年级四个班，大家都是按照小学升学成绩随机分的班级，生源几乎都一个质量，但自己班的平均分比三班多出了整整四十分！！
就连这次考试考的最差丶总分只有446分的周效军，放到隔壁三班，都能排进前三十名去！！
一班和四班的成绩还没出来，但就目前自己班的这次期中考试成绩而言，文素素已经很满意很满意了，超出了自己预估的太多。
她笑得眉眼都弯了起来，一整个大姑娘都变得灿烂极了。
当然了，这其中也因为方为和柳知意两人的分数把平均分拉高了一大截的缘故，刨去方为和柳知意的成绩再算平均分，也有492.5分，依旧比隔壁三班多了近三十分！！
这说明什麽，说明整个班的整体都在提高啊！
一两个过于突出的尖子生，可能反应不出来教学上面的成果，而整个班的提高，就很能说明问题了。
证明她这段时间的教学管理都是正确的丶是行之有效的！
这才是文素素最感觉欣慰的事情，天知道在成绩出来之前，她有多麽不安啊。
现在好了，放心了放心了~！
文素素长长地舒了口气，拿着成绩单，靠坐在椅子上，翻来覆去地看呀看，毕竟这不仅是学生们的考试成绩单，同样也是她的教学成绩单。
她迫不及待地想要看全年级的成绩了，十分好奇自己班的学生在年级里，都能排进什麽名次去。
别的同学她不敢说，但方为和柳知意的成绩，她相信年级里也不会再有其他同学比他俩考得更好了。
那可是两个7字头的分数啊！
即便是班里排第三的王雨珊，比第二名的柳知意都整整少了一百分！
这两位尖子生，也过于拔尖了一点，都跟这落后小海岛中学的成绩有些格格不入了……
围在她身边的方为四人，也都看到了各自的成绩和排名。
方为很淡定；知意很惆怅；采苓和阿胜则欢天喜地丶乐不可支。
「这次的成绩都很不错。」
文素素拿着成绩表，笑了笑道：「采苓进步很大噢！老师记得你刚入学的时候，成绩排二十六吧，这次排到了第十五名，进步了整整十一名诶！」
「嘿嘿……」徐采苓不好意思地挠挠头，看似淑女，但面对这样的夸奖时，其实都忍不住要蹦起来啦。
「元胜的进步也很大！老师记得你刚入学的时候，成绩排倒数第二吧，这次排到了三十名，很不错很不错！要继续加油，进步空间依旧很大！」
「放心吧老师！！」阿胜感动得都快哭了，或许三十名，应该用倒数第十二名来形容更合适，但即便是这样有些差的成绩，文老师也依旧夸奖了他，文老师看到了他的进步！这怎能不让阿胜感动呀！
文素素最后又看了看方为和柳知意。
他俩是同桌，又包揽了班里的第一第二名，或许也是年级的第一-->>
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