第504章 录取信(2/2)
「对，你之前有提交过汉堡美院的申请表格麽？」瓦特尔老师抬了抬眼眸，突然问道。
「暂时还没有，我们不是不用单独向目标校的招生办提交申请，只要等到校招会的时候，看面试成绩，就行了麽？」
顾为经奇怪的反问道。
欧美主要大学，5月份开始，就要提交申请书和邮寄材料，并可以陆续接到回信了。
但德威的情况比较特殊。
当然可以自己申请，但如果和教育集团有招生合作项目的大学，直接等待校招会的面试就可以了。
「嗯，我从校方那里了解到了的消息，因为最近这边的局势越来越动荡，所以招生会可能会改到网上进行了，一些出席校招会的校方清单可能会发生改变，而且录取名额也在减少……」
「有这事？」
「嗯，确凿无疑。你们这一届的运气不算太好。」
瓦特尔用力的叹了一口气，长长顿了一下。
那双金色的大眼睛，沉重的盯着工作台对面的年轻人看，直到素描老师觉得已经营造了足够的戏剧化效果以后。
语气忽然又变得欢快了起来。
「话虽如此，但是，常言道，特事特办嘛。真正优秀的学生，总是值得校方破例一下下的麽？这事儿，我已经帮你搞定啦！」
教授将手里被「吨」了一大口的啤酒瓶又往旁边挪的更远了一些。
然后哐的一下，把手边的那一大打纸给他塞了过来。
顾为经接过文件，一张张的翻过去看。
前几页都是印表机打出来的推荐信，上面长篇累牍的用热络的词汇，对他加以无上的赞美。
什麽「该学生学习读书刻苦努力，有着圣经故事里勤劳的使徒般的对学习的热诚，和天才般的创造力……」
什麽「大师之路已在脚下，所欠缺的只有些许指引，和环境的孕育……」
什麽「乐于参加校园活动，拥有着极为杰出的领导力，更难能可贵的是，有着金子般热忱愿意助人的心。在学校里，同学们如同星星拥护月亮一般，拥护着他。汉堡美院如果需要的是能够改变世界的杰出艺术家，那麽相信我，这个学生身上，就蕴含着这样的潜力……」
顾为经默默读了两言。
呃。
有点脸红。
老实说，这夸的用力有点猛。
这都不是给他镀金了，这是拿金粉哗哗的给他洗澡。
一开始画画的方面也就算了。
什麽杰出的领导力，乐于参加校园活动，据有天生的领袖气质……这就有些没影子的事情了。
顾为经在校园里学习是挺好的，但抛除最后一学期外。
课外生活过的还蛮蔫的。
严格意义来说，顾为经有着标准亚洲学生式的刻苦和勤勉。
但无论家境还是性格，他都不够「刺头」。
不是那种欧美大学最稀罕的那种典型的优质学生。
比如曾经受到全美瞩目最高法院所判决的「哈佛歧视案」。
长期的根据调查表明，在满分才1600分的SAT考试中。
亚裔学生的课业成绩要比白人高150分，比非裔以及拉丁裔高450分，乃至600分才能成功就读哈佛，这已经快要高了50%出去了，非常离谱。
甚至出现过，考到接近满分的州「状元」，身为华裔，成绩已经好到了无可挑剔的地步，却依然被藤校拒了的情况发生。
无可置疑，无法辩驳，这当然是赤裸裸的不公平和种族歧视。
但哈佛大学带有诡辩性质的法庭辩驳，读来也蛮有趣的。
大学的招生部门认为，亚裔的好学生都太「书卷学究气」了，每年都挤满了法学院，或者医学院，不太热衷于参加政治活动，一个个毕业全都跑去当医生，当律师去了。
欧美顶级名校更喜欢培养聚光灯下的话题人物，参议员，社会名人……这些能更大程度扩大校方社会影响的人物，换句话说，藤校更喜欢录取林书豪丶艾玛·沃特森丶娜塔丽·波曼，「奥观海」这样的学生。
懂王就一直在演讲里狂喷后者，成绩巨烂，一路挂科，竟然却是97年的「哈佛极优毕业学生」代表，太扯了。
艺术类学校，也有这样的倾向。
皇家艺术学院最新一代以达米恩·赫斯特为代表的优秀毕业生，十有八九都是那种性格特别「跳」的人，赫斯特甚至是少年犯出身。
按照这种招生画像。
顾为经其实偏的挺远的，他太「乖」了，家境远远不够富，也没穷到值得媒体专门写一片催人泪下的励志报导的地步。
没准苗昂温都比他离招生光谱偏的更近。
而什麽热衷参加校园活动，表现出了杰出的领导力，受到学校里的同学们如同星星围绕月亮一般的爱戴……这话，遮住名字看，蔻蔻比他合适一万倍。
「有点夸张，您太高看我了。」
顾为经看着这封推荐信下瓦特尔的签名和德威的公章。
脸有点红。
「这不是重点，只是做为你的校园老师，对于你的学校生活的一个总结和评价，锦上添花的东西而已，写成什麽样，其实不关键。重点是最低的那张东西——一个小提示，这才是你录取书的敲门砖。」
顾为经翻过了那些德威的证明材料和成绩单。
翻倒了最后一张纸条。
那张纸条拿着轻飘飘的，上面竟然只有一句不足一百个单词的话，看上去应该是又谁手写写完，被秘书用传真机传过来的——
「Ein Meisterwerk， und wenn sein wahres Leistungsniveau durch ein Drittel dessen， was das Bild zeigt， ersetzt werden kann， wre es eine Ehre für die Schule， ihn aufzunehmen. Wenn nicht gut， was ich denke， er hat auch eine Schule würdig der Aufnahme des alten Mannes.
——S·K」
这张完全是用德语写成的。
瓦特尔老师似乎已经意识到了顾为经不太看得懂德语，在旁边用曲别针附送了一张他手抄的翻译版。
『录取这个学生吧，一幅杰作，这一点豪无疑问。如果他的真实水平能代到这幅画所表现出来的三分之一，那麽录取他是学校的荣幸。如果没有……嗯，哪我想，他也有一个学校值得录取的老爹。』
(本章完)