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“……我为什么要——”
“正好，帮我看看这个例题。”
顾明晦本来做好了继续糊弄的心理准备，定睛一看那题：“啊？这你都不会？这里不是这样、再这样就得出答案了么？”
“哦哦，是这样啊。”
“我算是知道你为什么一天到晚都在看书了。”
“那这个题呢，我精心挑选出来的有点难度的。”
“嗯……快上课了，等下课再说。”
课中，顾明晦稍许聚精会神。
向引给他塞小纸条：顾哥，你不是都听会了吗。
顾明晦恼羞成怒地开麦：“家教教的和学校教的不一样，我就是听听学校怎么教而已！”
向引继续给他塞小纸条：哦哦，你好好听，你好好听。
顾明晦快气死，最应该好好听的是你好嘛！
下一个课间，向引递出课本，“前面说的那个题……”
“我去个厕所，回来再说。”
下一个课中，顾明晦非常聚精会神。
向引这节课没吵他，很规矩像个透明人，他得以好好地听了一下课。一听发现不是什么难听懂的东西，听进去了也不催眠，而且正好讲到了向引“精挑细选”出来的那个题。
下课了顾明晦自己琢磨着给向引再一讲，那一趴的知识点就彻底整明白了。
“懂了么，课上讲过的还不会，笨死了。”顾明晦可算扬眉吐气一回。
向引很乖巧地嗯嗯点头。
顾明晦取得阶段性胜利，出教室呼朋引伴去了。
向引还坐在座位上，懒洋洋地撑着脑袋，对系统说：“嗯，我应该没认错主角。”
系统嚷嚷：“怎么可能认错啊！只是现实与理想的鸿沟有点大！”
向引冷笑：“只是有点？”
系统：“……呜，拜托你了。宿主，向引导员，大佬。”
向引之前就和班长混熟，从小姑娘手里看到过老王的花名册。里面有中考成绩。虽然他不知道自己的虚空成绩是咋来的，但不妨碍他看顾明晦的成绩。
总之，现实与理想的鸿沟很大。
很难形容向引看到顾明晦成绩时的心理状态。还记得当时他就问系统了：“能指望顾明晦家里给人名牌大学塞点钱吗？”
系统：“……”
向引：“塞钱还是有点太那啥了，听说有给学校种树要名额的，捐一棵树很贵的，那种可不可行？”
引导员的绝望可见一斑。
当务之急，可不得往死里学。
目前唯一的好消息是，主角底子是好的，聪明是真聪明。就拿数学这科来说，开学到现在啥也没学，听一节课就跟上了。
问题还是主角并不想乖乖做个好学的好学生。
不然也不会问出“学这些是为了什么”的问题。
向引当然可以回答谋生路赚大钱实现梦想之类的话，但他知道顾明晦不想听到这种答案。这些答案都不适用于他。
或者说，在目前的顾明晦眼里，这个问题没有答案。
向引并不知道剧情中上了名牌大学的顾明晦是如何找-->>
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