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    现在手腕上的电子手表说是上午九点半, 而教室墙上的钟不太相符，如果她没读错时针与?秒针的话?, 教室的钟比她手表的钟快了四分钟……

    但不管如何，离九点四十的大?课间铃也就几分钟了。

    安洛洛在两只钟之间来回看，感?觉眼睛已经转了几百分钟了，时间却还慢吞吞地停在原地。

    ——上午大?课间前的最后一节课本就难捱，更别提这?是一堂语文课，讲台上的语文老?师正在干巴巴地念诵上次测验卷子里得到高分的优秀作文。

    反正她永远审不对作文题，也永远拿不到高分，语文老?师总说她写的东西?“不知所云”，但要安洛洛自己说……她觉得自己写的作文是全班最优秀的，只是恰巧没人欣赏而已。

    就像那些大?思想家、大?文学家、大?艺术家，在世时没人觉得他们的作品很?厉害，但去世后大?家才?发现了作品里划时代的艺术价值——安洛洛小朋友对自己的作文就是有?这?样充沛的自信。

    所以语文老?师嘴里念的优秀作文，传到她耳朵里就成了催眠曲。

    安洛洛坚持了大?半堂课的端正坐姿，终于?撑不住眼皮了——语文老?师一念范文，她就好?困哦——但在课堂上打哈欠是不尊重老?师的，安洛洛只能揉揉眼睛，调整出不容易犯困的姿势。

    众所周知，在课堂上要想不犯困，除了喝水、聊天、磕薄荷糖，也只有?“玩”。

    反正只要做做与?听课学习无关的事，就立刻不困了。

    安洛洛端直的肩膀歪了歪，她伸出一只手托着腮，一只手则伸进铅笔袋，拿出异形橡皮玩。

    那颗橡皮的造型是一把栩栩如生的小宝剑，红色橡皮做的“宝石”，青色橡皮做的“剑鞘”都可以单独脱下来，然后抓着粉色的橡皮小剑柄在本子上戳戳戳……这?是妈妈前几天逛校门?口文具店时买给她的，当时爸爸数次驳回妈妈掏钱的举动，“有?了这?种橡皮洛洛就不可能好?好?听课”，可安洛洛真的很?想要小宝剑橡皮，便当场对天发誓自己一定好?好?听课集中精神?……

    爸爸还是不允许妈妈给她买，他说“洛洛你上次还对天发誓语文考试能考一百分”。

    ……不过，后来，爸爸离开文具店去给她和妈妈买奶茶，妈妈转身就掏钱把橡皮买了，偷偷塞进她书包里，特地嘱咐“不要告诉你爸爸”“你玩完了就借给我玩”……

    咳咳。

    安洛洛在课上戳着自己的小宝剑橡皮，稍微有?点心虚。

    ……我只是为了不在语文课上打哈欠，我只是为了尊敬老?师，我才?没有?想玩……再说了……

    “洛洛，嘘，洛洛，纸条传一下。”

    ……周围同学都在开小差，我只是戳戳橡皮，已经很?规矩啦。

    距离大?课间铃只剩五分钟了，讲台上的老?师双眼完全被密密麻麻的作文挡住，教室里几乎每个?小朋友都在开小差。

    心思能飞到走廊、操场、食堂和小卖部……但反正不会集中在课堂上。

    安洛洛熟练地接过王春燕扔来的小纸条，没有?扭头，撇过嘴低语：“传给谁？”

    “前面，前面，就是他呀，你的前排。”王春燕糯糯道：“等会我想请他去小卖部吃冰激凌。”

    ……嘁。

    又来。

    这?段时间都是第几次了，只要有?人拜托她传纸条，那个?对象一定是——

    “喂，喂。纸