分卷阅读212(2/2)
孤爪已经给此时正与音驹队同游美术馆的黑尾发了两屏幕表情包。
“.....孤爪前辈!”
五色工露出感动的表情。
日向原本已经在发球区比出发球姿势,不知为何,又向前跑了回来。
“我该发什么球?”紧张的橘子头紧张地捧着球问前排的棕毛。
“欸?”土屋用手指自己。
“什么球都好呀.....打到对面去就行了。”
“因为、因为你是二传,所以我想来问问你的意见……飘发?还是跳发?”
“厉害。”土屋睁大眼睛,“过了一个春节你已经学会两种打球了吗?”
“飘发完全发不过去……”
“哈哈……那就最普通的发球就可以了。”
橘子头又风风火火地奔回发球区。
“……”
球网对面的六个人表情“...”地看着这一幕。
虽然是因为选手本人要求才允许了这次配队。
原本教练组的安排是土屋和影山一队,和佐久早宫侑比赛。
但既然是选手要求,况且教练组对土屋主动提出做二传十分惊喜,于是果断应下了要求。
土屋在主攻手时就表现出奇佳的包容性,这种包容性不仅指第一次配合的二传,还有同队的其他位置,无论是一二三年级,认识或不认识,土屋都能根据队友引导比赛节奏。
过去和稻荷崎的比赛并没有完全展露土屋作为二传手的风格,因为里面太多战术和稻荷崎重合。只看宫泽高和稻荷崎的比赛,土屋理查德几乎就是稻荷崎排球部出来的二传。
截至目前,也没有人彻底了解土屋的二传风格。
“我比较好奇土屋是从哪里学的。”
火烧教练曾经和总教练谈过这个问题。
就算是录像,也不可能模仿到压制双子快攻本体的程度。
而且土屋做二传时的一些小细节和偏好,几乎都有稻荷崎监督的影子。
稻荷崎是一所敢大胆采用一年级做战术核心的学校,为了让队伍快速磨合,稻荷崎监督有一些独特的小技巧传授给本队二传,好更方便地掌控全队。
不过,土屋理查德做二传的录像也只有一局而已。
和日向翔阳组队时,隐约是有一股稻荷崎的味道。
日向翔阳是一位倾向于被情绪左右赛场发挥的选手,这种倾向在他和陌生人第一次组队时比较明显。虽然本人的性格很好弥补了这方面——几球过去,日向翔阳就能凭借真诚的表现和队友说上话。
这次比赛是和土屋理查德配合,老实说,原本就知道日向和土屋关系好,火烧本来猜到日向不会那么紧张,可是比赛进行到第七球的时候,还是让他很惊讶。
因为不仅是紧张,网对面的古森-五色工-孤爪的阵线十分牢固,隐隐有上上把土屋-古森-孤爪的影子,导致土屋给日向托传的进攻机会几乎全部阵亡,一般来说会令队伍的进攻中心陷入焦虑状态,可是日向的表情不是那样。
虽然也有紧张,可是主要是在笑。
似乎这一场比赛让他打的很开心、很高兴。
哪怕没能得分,他也很好地保持了镇定。
“……他在给他喂球啊……”一边的总教练忍不住说。
火烧教练重复了一遍:“……土屋给副攻手喂球?”
“这个阵型,日向和主攻手