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    “放下那些不重要的工作吧,在待遇上我不会亏待你的——我们可以再谈谈。

    “不,学识不重要,只要教会她们礼仪和处事就可以了。她们现在还是老爱撒娇和使性子。

    “不用谦让,你很聪明,谈吐又得体,完全可以胜任。”

    史密斯先生完全没有露面,但这桩事情就这么定下来了。

    埃丝美拉达得到了新工作。

    她在白天陪伴两在书房读画册,或者玩耍。

    史密斯夫人觉得苏珊和珍妮爱使性子。

    事实上,埃丝美拉达认为这两乖巧得有点过头了。

    这两个女孩从不违逆父母的意愿,毫无怨言地接受所有指责。如果有谁吩咐她们去做什么事,她们用功又细心。

    一旦谁对她们说话的语气稍微苛责严厉点,她们就会像小鸟般战战兢兢。

    她俩的性格相似又有所差异。珍妮做事更周全,苏珊则更有那种无忧无虑的勇敢。

    史密斯家有琴房,但史密斯夫人觉得两位女孩还没有到学习这些技艺的年龄。她甚至没有吩咐埃丝美拉达教导她们文字功课,只让家庭教师陪女孩们玩耍。

    两位女孩是识字的。在埃丝美拉达就任之前,她们靠看父亲买的画册来打发时间,认识家门以外的世界。

    埃丝美拉达在书房中找到了许多前任家庭教师留下的痕迹,她向两位小询问了芳汀小姐的事情。

    芳汀从乡下来,也没有接受过太良好的教育,天知道史密斯夫妇为何雇佣来这么淳朴的女孩。但她尽心地施展所能,为女孩们做了识字卡片,抄录了短诗纸笺,在文字游戏中教给她们成语和韵律的知识。除此之外,她还将自己的德行也悉数传递给了学生。埃丝美拉达从这两位女孩温柔细心的言行中,能看出芳汀那些教育留下的影子。

    珍妮和苏珊都非常喜欢芳汀小姐。但问及芳汀小姐的去向时,她们的神情会变得很忧郁。

    等到第三天下午,埃丝美拉达小姐教她们唱某支歌,休息的时候,珍妮突然告诉埃丝美拉达,“在她离开前不久,有天晚上我去找她,她没看见我……”

    “她当时跪在床边,将头埋在枕头中啜泣。”

    “是我们使她生气了吗?”她困惑地发问,身体依赖地靠在埃丝美拉达身上。

    埃丝美拉达摸了摸女孩的头发,“或许是她遇到了别的事情吧。”

    坐在另一边的苏珊也靠过来,“我们那时想了好久。我觉得我们没有做错什么事情。”

    埃丝美拉达沉默片刻后才说道,“应该不是你们的错。”

    “我弄不懂这些。”珍妮呢喃着,“是什么让芳汀小姐那么难过呢?为什么她最终离开了我们呢?一切不都应该变得越来越好吗?我们长大以后也会过那样的生活,遭遇那样的痛苦吗?”

    “好可怕。”苏珊说道,“好可怕。”

    【是的,很可怕!别让她们再靠过来了!妳好好想想自己的真实体型,再下去就要穿帮了!】

    【安姆】发出了尖叫。

    欧也妮相信【安姆】能够编造出合适的幻象来欺骗女孩们的眼睛。她俯身抱住这两个窥得部分隐秘,开始对世界产生疑虑和恐惧的小女孩,“每个人都要面对的现实生活,可能比你们想象的要更为残酷和痛苦。”

    两个女孩儿的身体在打颤。

    “但是,不要害怕。”欧也妮轻-->>

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