分卷阅读330(1/2)
“手指的话我相信你肯定是没问?题的，那从单手垫球开始吧。”
牛岛甜绘埋头在笔记本上写写画画，很快便总结出一套训练方法，用?手机拍照发给?及川彻：
“考虑到你平时的训练量，晚饭后做半个小时球感训练消消食就?行。”
及川彻刚要笑着?应下，牛岛甜绘一眼刀飞过来：“无论是什么训练，过犹不及的道理都是通用?的，你懂我的意?思吧，及川？”
岩泉一也适时的送给?他一个充满压力的眼神。
及川彻老?实下来：“……我知道了。”
今天本来没打算给?他增加身?体上的训练量，她想教给?他的是另一个能力——或许更应该称之为技巧。
“你在托球时，眼神的重心放在哪儿？”牛岛甜绘问?道。
及川彻想了一下：“排球上，毕竟很多时候一传都不会很稳定，优先确定排球的位置才能保证我接下来的托球稳定。”
牛岛甜绘点点头：“但我托球时，眼睛是没有?重心的。”
及川彻皱眉，想说这?怎么可能。
那样精准的托球，即使一传十分?到位，也要确定排球旋转状态才能托出来吧。
他在确认场上信息时也只是用?余光看个大概。
“眼睛在有?重点时，余光是很难扩散开的。”牛岛甜绘作?为弓箭手，对眼睛的研究很深入。
弓箭手需要的就?是专注于一点，这?和她在托球时追求的状态截然相反，她也花了很长时间去?适应。
“就?像现在，你们盯着?屏幕，周围余光还能捕捉到多少？”
及川彻和岩泉一愣住。
牛岛甜绘看他们空荡荡的体育馆里只有?两个人，说了个体育馆地址：“去?打野球吧。”
陌生人聚在一起的野球队，彼此之间都十分?陌生，是分?散视线训练的好办法。
这?样的比赛需要花费更多的心思去?观察队友和对手，余光的视野范围会不自觉的扩大。
组野队还能提高?二?传手的反应力，越是陌生越容易状况百出。
“二?传手不止要有?个好脑子，还要有?双好眼睛。”
牛岛甜绘做出最后总结。
将所有?的录像都打包给?青城二?人组后，牛岛甜绘看了一眼灰崎。
“我一直没有?按照明确的位置去?培养你的各项能力，你的扣球能力要优于拦网，垫球水平虽然一般，但只要经过长久的练□□会有?所成效。”
牛岛甜绘打了个哈欠，懒洋洋道：“场上六个位置，除了自由人外，你都有?不错的天赋。”
托他篮球功底的福，其实在二?传上他也表现得?可圈可点，只是总会不自觉的变成投篮的动作?，但准度是不错的。
尤其是高?球，精准的同时抛物线也出色。
灰崎祥吾理所当?然道：“自然是主攻手啊！”
虽然拦网也挺爽的，拦下一球后对方尝试补救但又补救失败时的不甘简直是他最好的情绪养分?——
不过他还是喜欢得?分?。
拦网得?分?到底不够主动，还是扣球得?分?来得?痛快。
牛岛甜绘点点头，这?倒是不出所料，灰崎的得?分?欲很强。
“那么就?给?我好好磨练垫球吧。”牛岛甜绘将他推到墙前，塞给?他一个排球：“对墙垫球先来个-->>
本章未完，点击下一页继续阅读